只是告诉孩子“赶紧收拾好”、“快点”并不一定有效。如果孩子没有内部接受,他们可能不会采取行动。一旦孩子了解了如何整理,并理解了为何要整理,你可能会惊讶地发现,他们可以自主独立地整理。这本书提供了适用于2-12岁年龄段的超详细极简整理术实例,让您告别清晨的紧张和繁忙!正确启发孩子的整理能力!在生活中,父母总是感到无助,不停地在收拾孩子的房间,当看到孩子乱扔乱放东西时,就感到抓狂,而且还不知道如何培养良好的整理习惯。整理能力不仅涉及空间整理的能力,而且涉及到学习能力的一种能力,即通过运用适当的整理方法,掌握选择各物品、时间和信息的能力。本书可以为因孩子而手忙脚乱的一些家长提供有益的帮助和启发。读完本书后,这些困惑和苦恼将被消除。在本书中,生活规划整理师中村佳子为父母和孩子提供了一套图文并茂、易于理解和操作的收纳整理方法,可以让一家人都参与其中。通过学习家中不同场所的收纳整理方法,您可以培养孩子的选择和取舍能力、不拖延并迅速行动的能力、集中注意力和坚持不懈的能力。从收拾整理这样的微小事情做起,使孩子更善于学习,成绩更上一层楼!
中村佳子,生活规划整理师,日本生活规划整理协会的认证讲师。作为专业规划整理师,接待各类客户及企业咨询,授课次数超过300场,听课人数6000人以上。中村佳子是日本人气博主。育有两个男孩,在男孩独自完成的整理方法及如何打开孩子动力开关等实践技巧上深受好评。2012年,荣获《ESSE》杂志举办的收纳和内装大奖。2014年,获得“整理大奖2014”特别审查员的荣誉。王菊,规划整理塾联合创始人。协助规划整理塾于2016年将日本生活规划整理协会(JALO)的课程体系引入中国,同时担任课程教材的翻译。吕剑,副编审,译者。曾策划、编辑并出版多部畅销译著,如《共享自然:每个孩子都喜欢的自然学习法》、“圣诞星”系列等。
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