芬兰教育在PISA测试中多次表现卓越,令全世界教育工作者瞩目。它兼顾“快乐”和“高质量”,既让学生没有考试的压力,也让教师没有考评的压力。那么,芬兰教育是如何做到这一点的呢?
为了探究真实的芬兰教育,中国教育学者钱文丹深入芬兰教育现场,用生动的笔触为我们描绘了芬兰教育的全景图。从幼儿教育、学前教育、小学教育、中学教育,到高等教育,本书全面描写了不同学段教育的亮点和特点。同时,课程设计、课堂教学、教育评价、教育管理以及教育改革等方面也得到了细致的分析和介绍。
本书立足芬兰文化,通过解读,为我们呈现了鲜活的芬兰教育。希望本书能够帮助读者更好地了解芬兰教育,同时也为其他国家的教育改革提供启示。
钱文丹,芬兰教学法协会创始人。从事基于芬兰教师教育模式的中国教师培训工作。芬兰于韦斯屈莱大学教育学硕士。五年间,走访芬兰100多所学校,访问芬兰教育者,与芬兰家长和学生对话,捕捉到芬兰教育的现场和众多细节。现居芬兰,在芬兰养娃,学习芬兰文化和北欧文化,触摸到芬兰教育背后的土壤。
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