学习治疗手记

在国家倡导“进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”的当下，很多中小学生都暴露出了不能自主自律学习的问题，引起了家长的担忧。因此，家长们非常关心如何让孩子高效地学习。

《学习治疗手记》结合现实生活中36个具体案例，介绍了学习治疗理论，分享了作者从金牌家教到学习治疗师20余年教育教学的经验和心得，以及学习治疗理论的应用和案例分析。本书深入浅出地介绍学习治疗理论和实践应用，让所有读者都能看懂、理解并应用学习治疗。无论是教师、家长还是对学习治疗感兴趣的学生，都可以通过本书改善学习状态、提高学习成绩并建构学习系统的方法。

作者简介

宋少卫，青少年学习心理专家，清华大学心理学系学习科学实验室执行主任、清华大学幸福科技实验室副主任，TED演讲嘉宾，学习治疗创始人。本科毕业于清华大学自动化系，后进入中国人民大学心理研究所师从俞国良教授，长期从事学习困难专业研究，进而提出学习治疗理论。先后出版《打破学习的常规》《高考八诫》《非常祖母》《中国孩子注意力养成大书》等多部书籍。