青春读书课是一门滋养一生的语文课。它呵护我们成长的岁月,守望我们心灵的日出,拓展我们的人文视野,构筑我们的精神家园,打造一代“新青年”,为民族的未来播种。
《成长的岁月——我的学生时代读本》是一本灌注人性关怀的书籍,涵盖从童年到少年的成长历程中所涉及的26个相关主题。这些主题包括“成长的故事”、“我的朋友在哪里”、“梦幻迷离青春期”、“我的父亲母亲”、“百年树人”、“热爱生命”、“敬畏青年”、“世界同龄人”等等。选取的文章讲究人情、人性之美,能够帮助学生确立健全的自我意识,初步理解社会生活,学会对人情、人道的感动。
与学生一起讨论这些精神命题,可以帮助他们认识自己和赖以生存的世界。应试教育的最大问题在于剥夺孩子们仰望天空的幻想的权利,以及压抑他们好奇、探索、发现、创造的欲望。我们不应该用残酷的生存竞争来打磨年轻人生存的锐气,消解他们的理想与青春激情,最终把学生变成一群毫无特色的机器人。
青春读书课滋养一生的语文课,呵护你成长的岁月,守望你心灵的日出,拓展人文视野,构筑精神家园,打造一代“新青年”,为民族的未来播种。成长的岁月——我的学生时代读本。灌注人性关怀,涵盖从童年到少年的成长历程中所涉及的26个相关主题。诸如“成长的故事”、“我的朋友在哪里”、“梦幻迷离青春期”、“我的父亲母亲”、“百年树人”、“热爱生命”、“敬畏青年”、“世界同龄人”等等。选文讲究人情、人性之美,能较好地帮助学生确立健全的自我意识,初步理解社会生活,学会对人情、人道的感动。本书和学生一起讨论他们从童年到少年、青年的生命成长过程中所遇到的各种精神命题,帮助他们认识自己和自己赖以生存的世界。应试教育的最大问题正是在于对孩子仰望天空的幻想的权利的剥夺,好奇、探索、发现、创造的欲望的压抑,用残酷的生存竞争,打磨年轻人生存的锐气,消解他们的理想与青春激情,最终把学生变成一个“成熟”的庸人。严老师的读本所要做的工作,不过是要把“属于孩子的还给孩子”,放手让他们自由而健康地成长。
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