本书试图描绘的是普法战争到20世纪二三十年代这段时期内,法兰西“学者共和国”的全景图。社会学、教育学、文学史、历史学等学科的诞生场景与背后学术权力的变迁被还原。
历史学从历史文学中独立出来,史学家在法国知识界攫取话语权,成为推动中、高等教育改革的主力成员。文学研究在史学家的主导下脱离了摆弄辞藻的面貌,被放入历史和社会的关系中进行研究。
同时,作为学科的“社会学”和社会学分支“教育学”也在此时诞生。法国综合大学的建立促成了这一过程。朗松与文学史,涂尔干与社会学,二者都试图在文学/历史、哲学/历史间开辟空间。
本书用大量史料串联起法兰西第三共和治下法德知识界的恩怨往还,史学与文学的分合,德雷福斯事件呈现出的意识形态光谱,以及一众活跃在世纪之交的法国学者群像。在某种意义上,它可以被当作一部理想的现代小说阅读。
安托万·孔帕尼翁,法国当代重要文学批评家,文学研究学者,索邦大学法国文学和比较文学研究中心教授、美国哥伦比亚大学法国文学和比较文学专业讲座教授,法兰西公学讲席教授,欧洲科学院院士。主要研究领域为法国现代文学和理论。同时也是《理论的幽灵》《现代性的五个悖论》《反现代派》的作者。
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读者评价
书中通过与其相关的方方面面为我们呈现出法兰西第三共和治下大学体制的变化、法德知识界交织的恩怨、历史学和文学研究的分分合合、围绕德雷福斯事件展开的意识形态光谱,以及从斯塔尔夫人、圣勃夫、泰纳甚至朗松本人及弟子的历代批评家、文学史家的承继和差异,某种意义上来说,第一部分的内容更像是世纪末轮番登场的法国学者群像。...