《从福楼拜到普鲁斯特》文学之路：福楼拜到普鲁斯特

终于阅读完第一部分，令人意外的是，书中三分之二的篇幅都是探讨朗松这位老式法国批评家。这一部分主要涉及文学背景下的中小学和高等教育改革，其中提到了在雨果的《悲惨世界》中这样一句话：“未来在小学教师的手中”。因此，在第三共和国获得政权后，他们迅速开始初级和中等教育改革，面向中小学生宣扬公民教育，普及和树立自由、平等、博爱的共和精神。此外，中学教学的首要任务是通过学习和独立思考让学生形成自由的思想。法国最高学府——巴黎高等师范学院，以培养最优秀的高中教师为己任，而朗松恰恰就是其中的一员。书籍通过介绍与朗松有关的各个方面，向我们展示了法兰西第三共和时期的大学制度变化、法德知识界交织的恩怨、历史学和文学研究的分分合合、围绕德雷福斯事件展开的意识形态光谱等等复杂的议题。在这个意义上，第一部分更像是世纪末涌现的一批法国学者的群像，包括斯塔尔夫人、圣勃洛夫、泰纳，还有朗松本人及其学生的历代批评家和文学历史学家。