随着可爱宝宝地渐渐长大,每个家长几乎都会经历几个间歇性崩溃的时刻,有的崩溃时间甚至持续得更长。这些崩溃时刻其实源于家庭教育缺乏科学的方法指导和案例教学。
《顺应心理,孩子更合作》正是一本科学的家庭教育方法指导工具书。本书的作者维尼老师是实践型教育专家。他在本书中用日常语言对家庭养育方法进行了指导,并展示了300多个成功案例,帮助家长积极解决孩子发脾气、学习差、写作业不积极、叛逆、偷窃、网瘾、自理能力差、缺教养等等问题。
1、孩子的问题,根源在父母。
知乎有个高热话题说:我们终将会活成自己讨厌的样子。
小时候我们有多讨厌父母的某些行为,就会在有能力时有多努力地去尝试改变。但是长大以后又会发现这些改变多半是徒劳的。我们和父母越来越像。
维尼老师在《顺应心理,孩子更合作》这本书中说:“这主要不是因为遗传,而是因为认知和思维模式的影响”。
父母不是孩子一切问题的根源,但是孩子的问题脱离不开与父母朝夕相处的影响。
孩子撒谎往往是因为说了真话,父母会批评、惩罚;孩子脾气不好,多半是父母本身就脾气暴躁或者压抑孩子过多;父母太过坚持己见,孩子也会变得倔强;父母强势,孩子容易懦弱、不自信。
孩子的性格、脾气、行为模式、思维模式脱离不开父母的影响。要想把孩子教育好,首先得是父母自身的成长。
有道是:“育儿有一场修行。”这修行,修的不是孩子,修的是父母自己。
2、顺应心理的养育模式
《顺应心理,孩子更合作》提出了顺应心理的养育模式:先说“好”,再说“不”。
读懂孩子的心理规律,顺应规律,孩子会更合作;孩子合作之后,再制定规则,避免放纵孩子行为。
维尼老师在书中讲到这样一个反面例子:女儿兴致勃勃地朗读课文,家长在一旁连续不断地指出五六处错误,女儿就不高兴了:“哼,不读了!”。
孩子朗读课文的积极性很高,家长却总是打断她。于是孩子决定不合作了,或者无法合作。尽管指出错误是好意,但是家长也确实是抑制了孩子的兴致。这就是因为家长没有注意到孩子的心理,更没有顺应孩子的心理,一味的以自己认为好的方式堵住孩子的成长路径。
顺应心理的养育模式的关键在于让家长将自己置于与孩子相同的处境上,发现、理解、肯定孩子的心理,然后找到让孩子合作的办法。
其实这正如《论语》所言:“己所不欲,勿施于人。”自己是什么心理,孩子就会是什么心理。没有人愿意在自己积极性很高的时候,被泼冷水;没有人愿意被否定,被拒绝;更没有人能在不断地被否定之后还能愉快合作。
希望通过阅读《顺应心理,孩子更合作》这本书,家长可以很好地实现顺从孩子但不溺爱,允许孩子但有规矩,理解孩子但不放纵的教育目标,养育出幸福但有规则感的孩子,减少自己崩溃的时刻。为了让家庭教育更加成功,家长们需要用科学的方法指导和案例教学来克服这些困难。《顺应心理,孩子更合作》是一本非常有深度的家庭教育方法指导书籍,它由实践型教育专家维尼老师所撰写。维尼老师在书中用通俗易懂的语言对家庭教育方法进行了详细的指导,同时还展示了300多个成功案例,帮助家长积极解决孩子发脾气、学习差、写作业不积极、叛逆、偷窃、网瘾、自理能力差、缺乏教养等问题。
其中,《顺应心理,孩子更合作》指出了一个重要问题,即孩子的问题根源在父母。知乎上有一个热门话题:我们终将会活成自己讨厌的样子。小时候,当我们讨厌父母的某些行为时,我们会在有能力时努力改变自己。但长大后,我们发现这些努力大多是徒劳的,因为我们和父母越来越像。维尼老师在书中指出,这主要是因为认知和思维模式的影响,而不是遗传造成的。
虽然父母并不是孩子问题的根源,但孩子的问题与与父母朝夕相处的影响密不可分。举个例子,当孩子撒谎时,通常是因为说了真话后,父母会批评或惩罚;而孩子脾气不好,则很可能是因为父母本身脾气暴躁或对孩子施加过多压力;此外,父母过于坚持自己的观点也会导致孩子变得倔强;父母强势的行为可能会使孩子变得懦弱和缺乏自信。
孩子的性格、脾气、行为模式和思维模式都离不开父母的影响。因此,要想教育好孩子,首先要是父母自己的成长。
书中还提出了顺应心理的养育模式:先说“好”,再说“不”。这一模式强调要读懂孩子的心理规律,顺应规律,从而使孩子更加合作。只有在孩子合作之后,再制定规则,避免放纵孩子的行为。
书中提到了一个反面例子,即女儿兴致勃勃地朗读课文,而父母则连续不断地指出她的错误。结果导致女儿不高兴了,不想继续读下去了。尽管父母指出错误是出于好意,但他们没有注意到孩子的心理,也没有顺应孩子的心理,而是用自己认为好的方式阻碍了孩子的成长。
顺应心理的养育模式的关键在于让家长置身于与孩子相同的处境,发现、理解、肯定孩子的心理,并找到让孩子合作的方法。
正如《论语》所言:“己所不欲,勿施于人。”家长要意识到自己的行为会影响孩子的心理。没有人愿意在自己积极性很高的时候被泼冷水,也没有人愿意被否定或拒绝。更重要的是,在不断被否定之后,很难保持愉快合作的态度。
通过阅读《顺应心理,孩子更合作》这本书,希望家长们能够实现顺从孩子但不溺爱,允许孩子但有规矩,理解孩子但不放纵的教育目标,从而培养出有规则感的幸福孩子,减少家长们崩溃的时刻。这本书将为家长们提供科学的指导,让他们能够更好地应对家庭教育中的挑战。
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