《可怕的两岁》记录一些我觉得比较有意义的点

1. 小宝宝的视角让我们想起了孩子们在成长过程中的自我中心思维，他们确实认为自己是世界的中心，因为他们处于依赖性阶段，需要家长的照顾和关注。这个清奇的视角提醒着我们珍惜和尊重孩子们的成长过程，理解他们的需求和心理状态。

2. 头脑发育和肢体发育密切相关，孩子们的思维发展需要借助身体动作和探索环境来实现。如果他们的身体能力无法满足他们的想法和需求，就会引起情绪上的不良表现。这一点提醒着我们要关注孩子们的身体发展，并为他们提供适当的环境和机会，以促进他们的综合发展。

3. 玩具的数量过多可能会分散孩子的注意力，限制他们的想象力和创造力。这个观点引发我们思考如何帮助孩子们培养集中注意力的能力，以及如何提供适当的玩具和游戏方式，以激发和丰富他们的想象力和创造力。

4. 在给孩子们阅读的时间上要保持稳定和增加。阅读不仅仅是为了让孩子们读书，更重要的是让他们感受到家长的热爱阅读、快乐阅读的情感。在这个信息时代，家长可以努力争取时间去阅读，同时也要没责任地传递给孩子们快乐阅读的态度和理念。

5. 小宝宝的想象力丰富，他们可能分不清虚构和现实的界限，因此可能会出现一些莫名其妙的恐惧和焦虑。为了帮助他们建立安全感，家长应该表现得淡定并提供稳定的、有秩序的环境和规则。同时，要理解孩子们的心理需求，及时给予关怀和支持。

6. 孩子的成长并不总是线性前进的，有时候会出现倒退乃至迂回的情况。家长应该保持开放、平稳的心态，给孩子提供信任、支持和鼓励。在孩子们发展中遇到困难和坎坷时，家长的支持和陪伴可以给他们带来安全感和勇气。

7. 不需要强行给学步儿童提供社交学习活动。社交技能的学习不仅需要时间和机会，还需要孩子们自己的内在发展和条件。年纪稍大一点的孩子在日常生活中会自然而然地接触到更多的同龄朋友和社交环境，这样他们就有机会发展社交能力。这一观点告诉我们，家长不必过早地将孩子与他人对比，应该给予他们信任和宽容，让他们在适当的时候自主学习和成长。