书名:《植物的诗》全书有五册,分别为:房前屋后·小花园·路边·山间·飞啊飞。
这里运用了空间概念,由近及远,将生活中的诗情画意指点给孩子,让孩子在《房前屋后》的篇章中寻找感动。而在枝头花间《小花园》的篇章,孩子们能够感悟到植物所蕴含的智慧。接着,他们走出小花园来到了《路边》,然后穿越山间丛林《飞啊飞》。通过这样的布局,作者将植物触发的诗意“审美化”,并带来温和而坚韧的力量。
其中,小草托举死去的蜗牛那一刻,给人一种图景,让我们感受到每一颗小草都有一颗振奋的心。悬铃花不低垂,这时候作者用到了倩影一词,我们不禁想象世界上失去了多少美好的倩影。妈妈在这里用垂下脑袋就是一株花来告诉宝贝,不要低头失去自信,每一个人都有自己独特的美丽,无论未来是卓越还是平庸,无论是专注于事业还是过一种平凡的生活,他都拥有自己的价值和美,也永远都是母亲最爱的宝贝。
这首诗的深度在于,透过植物的形象和意象来传达更深层次的情感和内涵。作者通过生动的描写和抒发儿童能够理解的语言,将人们与自然之间的共通之处建立起来,让孩子们从中领悟到关爱、自信和独特之美的价值观。这种深度的写作不仅仅让孩子们感受到自然界的美好,也启发了他们对自身和人生意义的思考。
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