2022年11月28日,又一次面临疫情,又一次进行网课。
陪伴孩子在家上网课,我翻出了家里未读的书,以消磨时间,也期待能借此平复内心的浮躁情绪。
于是,我拿起了之前翻过开头又放下的《所有我们看不见的光》。这是一本厚厚的500页书,正适合此刻的情境。
《所有我们看不见的光》以二战为背景,向读者展示了侵略国和沦陷国家普通人在艰难困境中仍然保持善良、不妥协、不放弃的精神。
故事围绕着德国少年维尔纳和法国盲女玛丽洛尔展开,他们因为电波的交流结识,维尔纳救了被困在阁楼上的玛丽洛尔。最终,他们被迫分别,维尔纳走向死亡。
作者在描写战争时避免了直接描绘残酷场面,整本书语言平静、优美。即使是描写残酷和紧张的场景,也被描写得充满美感,使读者能够沉浸其中,不知不觉地读完整本书。
整本书中,"光"的意象贯穿始终。
从维尔纳童年时偶然接收到玛丽洛尔叔祖父播放的电台音频中第一次听到这句话,到维尔纳面对屠杀场景时再次听到这句话,它反复出现。
“所以,事实上,孩子们,从数学的角度来讲,所有的光都是看不见的。”
为什么作者会称呼它为看不见的光,这个看不见的光究竟是什么呢?
从整个故事可以看出,看不见的光是像维尔纳一样普通人内心中无法被狂热侵略战争淹没的善良,是对同为人类的同情之心。
看不见的光也体现在被侵略国家的人们的团结、责任感和勇敢。就像玛丽洛尔一样,尽管身体虚弱,却与纳粹作斗争。像马内科太太一样的普通法国妇女,竭尽全力为沦陷中的国家做出她所能做的事情。
看不见的光或许还存在于叔祖父,他虽然精神受创,却仍然心怀美好追求,通过广播电波向孩子们传达知识。
看不见的光还体现在维尔纳的朋友弗雷德对真善的追求,不向恶势力妥协。
......
尽管书中的主角是男孩和女孩,但他们不是唯一心中有光的人。周围的人也都怀揣着光明。
这是人性中微妙的闪光,也是面对战争苦难时的坚持和反抗,是在苦难中仍然怀有追求和向往的梦想。
合上书本,我环顾四周,感觉内心被烦躁和无奈所充塞的情绪渐渐消散。
生活困顿,充满变化,但这些阻碍无法阻止我们内心的追求。
此刻,仍然有许多人奔波不止,为自己、为他人、为家庭、为国家.....
此刻,我敲击着键盘,儿子在进行网课,我们各自安然度过。
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