《决定孩子命运的12个习惯（第2版）》＊孩子的教育从习惯抓起，把握住养成教育的关键

《决定孩子命运的12个习惯（第2版》是林格先生提出的一套教育方案，不同于一般空洞的口号，该方案注重实用性和可操作性。它通过21天序列化训练方案、评估方案、主题延伸阅读等手段，将教育融入到家庭生活、学校教学活动和社会实践中。借助案例分析、训练方案和表格评估，该方案以家庭为主导，学校和孩子三者合作完成。

该方案的特点之一是将教育大事转化成日常生活的小事。培养孩子的12个重点习惯都是日常生活中的一部分，例如把事情做到底、把用过的东西放回原处、自己做自己的事情等。这些看似普通的小事实际上会对孩子一生产生深远的影响。通过秉持良好品德的教育思想，家庭和学校可以让孩子不再局限于“书呆子”、“高分榜”、“起跑线”等网络词海。

另外，林格先生的方案强调寓教于乐和科学教育的重要性。《决定孩子命运的12个习惯（第2版》分为养成教育的意义与方法以及12个习惯养成的训练方案两部分。通过遵循孩子成长规律和合理利用科学手段，帮助孩子养成良好的思想品德和行为习惯。这种方法意味着我们不应该用时代发展去制约孩子，而是应该在孩子的天性基础上引导其养成良好的习惯。

林格被誉为“用脚做学问的人”，他的教育箴言录对于每一位教育者而言都值得阅读和理解。共同践行养成教育，让教育回归孩子。因为良好的习惯将使孩子受用一生。