《文学为什么重要》读后简记

本书的核心观点认为，文学是一种对话形式，与其他学科科学不同的是，它并不追求达成一致，而是追求差异。作者提到了巴西教育家和活动家保罗弗莱雷对于教育的思想。弗莱雷认为，主流的教育思想将学生视为一个被动接受知识的储存容器，他们个人的价值被忽视，最重要的是接受老师灌输的知识。然而，这种教育方式抑制了学生的批判思维和独立思考能力，只能获得关于现实的支离破碎的见解。相比之下，弗莱雷的理想教育途径应该是教育者和被教育者共同参与的一种对话，一种互动，一种共同创造。这个观点对我来说也很触动，尤其是在教育元元的方式上，因为他亲自告诉过我，他对学校的语文教育不喜欢，认为太无趣，形式上做得不好。弗莱雷则认为，形式和内容同等重要。不能把学生仅仅当作被动接受知识的容器，因此，在这种思想下，被教育者反而成为最不重要的一方。综上所述，文学是一种对话形式。