《你的生命有什么可能》找事做，有事做

这篇文章描述了作者对一本书的阅读体验以及所产生的深刻思考。作者首次看到这本书时并没有太在意，但在再次拿起并读完之后，产生了一些重要的想法。

首先，作者认识到农村出生的孩子相比城市孩子获取信息的渠道更少。即使在信息爆炸的时代，这些孩子也很难区分哪些信息是有用的。大多数的孩子只追求提高分数、上好大学，却对自己未来的发展缺乏规划。因此，作者希望这本书能早些被他们看到，让他们对自己未来的职业生涯有个初步的认知和规划。

其次，作者意识到自己多年来总结出来的职业经验早已被他人宣告于全世界。作者思考了职业技能的迁移问题，得出了肯定的结论：软技能是可以迁移的，只有行业专有知识不可迁移。作者发现随着年龄的增长，重新寻找新的职业变得困难，过去的经验需要重新经历。

接下来，作者思考了追求梦想和生存的问题。作者认为需要先活下来，才能去追求其他可能。除非已经实现财务自由、有家人和资源的支持，大多数人都需要先确保自己的生存。作者在团队中扮演知心大姐的角色，总是鼓励他人先活下来，然后再发展兴趣。当兴趣成为副业，并且收入超过主业时，再去转行。

文章中提到的“好的生命”标准包括有事可做、有人爱、有问题可思考和有选择的自由。作者认为人们不应该为某种妥协而做选择，而是根据自己真正想要的去做选择。成功需要眼光、能力、坚持的加持，但巨大的成功还需要机遇。然而，眼光和能力是可以培养的，坚持也可以培养，小小的成功是积累的开始。

最后，作者认为成功不容易，但努力是一定会有回报的。作者鼓励人们锻炼眼光和能力，培养坚持的品质，并逐步迈向小小的成功，在日后一定会迎来回报。

通过对这本书的阅读和思考，作者对职业发展、生活选择和成功的观念有了更深入的理解。文章的内容展示了作者的思考深度和对生活的独特见解。