《狄更斯男孩》要了解……然后去爱……

这篇书评对于狄更斯和澳洲的背景知识虽然缺乏，但作者通过阅读《爱德华的眼睛》逐渐对其产生了浓厚的兴趣。作者认为，虽然书的开头读起来有些费力，但随着阅读的深入，逐渐习惯了作者的行文风格和陌生的人名，也渐渐进入了故事的佳境。

在阅读过程中，作者发现尽管主线是爱德华，但整个故事围绕着狄更斯展开，通过狄更斯两个儿子眼中对狄更斯的描写，读者能够了解到这位作家在孩子们心中的形象是怎样的，并跟随爱德华一起构建了对他的印象。

爱德华在故事的开始对父亲有着复杂的情感，既倾慕又抗拒。他不断地探索和理解，在澳洲的土地上和这部分自己和解。除了狄更斯的父亲形象，作者还提到了作者描写澳洲原住民生活的细节，以及南半球的自然风光。在阅读这本书的同时，作者也意识到作者对反战思想的关注，尤其在描述种族主义者对原住民的屠杀时可见一斑。

最后，作者对翻译中的“老板”一词表达了自己的不满，认为这个词显得有些死板。作者猜测，应该用“boss”来翻译这个词，最好翻译成“老大”，这样更舒服。