《好好学习 : 小学生自主学习力提升第一课》小学生自主学习力提升 第一课29策略助力学习

今年的九月一日我迎来了一个新的身份，成为了一年级小学生家长，成功地加入了小学家长群。在群里，家长们最常讨论的话题就是孩子的学习情况。有的孩子学习自律，能够自己安排学习并取得优异成绩；而另一些孩子则每天晚上写作业时都是一片混乱。造成这种差距的主要原因是每个孩子的自主学习能力不同。《好好学习：小学生自主学习力提升第一课》这本书从心智习惯、学习方法到行为养成等维度讲述了3大维度和29个学习策略，全面提升孩子的自主学习能力。

在这本书中，作者介绍了一系列对小学生实用的学习方法。涉及到从生存型大脑转化为学习型大脑、提升自我效能感、调节压力、克服拖延等方面，帮助孩子建立起良好的心智习惯，使大脑能够更愉快地学习。

这本手册以各种学习策略为起点，旨在让读者的大脑能够在学习过程中感到开心。其中的一些策略包括通过认知内驱力和自我提升内驱力，改变对学习的态度，从“不得不学”变成“有机会学”，并提高对学习的能力感，让自己一直觉得“我能行”。此外，还有SMART学习目标法，根据自己的能力水平制定合理的学习目标，减少学习压力；最小行动法、帕金森作业法，则是保证在处理作业时能够保持良好的心境。

很多家长抱怨说孩子放学回家后，发现他们的知识掌握得不够牢固，做题速度非常缓慢。为了让孩子能够扎实地掌握学习内容，最好的方法就是以教别人的方式来进行学习。小老师主动学习法就是通过以教别人的方式来验证是否真正掌握了知识，从而倒逼自己主动深入学习，真正理解一门新知识。因此，学生可以将他们一天所学的知识用这种方法向家长讲述。小老师主动学习法的实施需要满足以下四个要求：用自己的语言复述或解释知识点；当讲述过程中遇到困难时，立即回到知识点进行学习；讲述的语言要简单易懂；将知识小学生自主学习力提升第一课》，让每个小学生都能以更聪明的方式学习。这本书以漫画式阅读体验为主，从孩子们真正遇到的学习问题为切入点，帮助他们梳理问题、找到问题的本质，并提供解决问题的策略和实用工具，为孩子们提升学习能力提供一站式服务。