《DK科学家的故事》成为科学家的梦想

“妈妈，长大后我想当一名科学家，穿上白大褂，在实验室里做实验。”当小小的女儿向我展示她的美好愿望时，我意识到，我应该给她讲讲科学家们的故事了。

英国作家伊莎贝尔·托马斯的《DK科学家的故事》正好满足了我的需要，从辉煌的生物学、神奇的化学、精彩的物理学、了不起的地球和空间科学等4个板块向孩子们展示科学家和他们的故事。

作者在前言中告诉大家，科学是一向继往开来的工作。继往，“站在巨人的肩膀上”，一代代科学家继承了前辈科学家们打下的坚实基础，不断向前。开来，随着时间的推移，那些曾经改变了世界的伟大成果可能会被其他更好的科学成果取代，不断更替，越来越好。

德国博物学家和艺术家玛丽亚·西比拉·梅里安生活在距今300多年前，当时大多数人认为各种昆虫是由泥巴和腐烂的垃圾形成的，并不愿近距离接触。13岁的梅里安却喜欢在花园里漫游，他将一条条毛毛虫放在条形箱里，仔细观察它们，看它们吃树叶、长大、结茧、破茧成蝶。在此后的50年里，她用自己的观察箱观察了数百种不同的昆虫，并把昆虫生长的全过程画在同一幅画中，以美丽的画作展示昆虫的发育过程。

元素周期表是每个学生都会接触的重要工具，也是世界各地化学家和材料科学家使用的科研工具。俄国化学家德米特里·门捷勒夫从小成绩便名列前茅，长大后成为了一名化学家和教师。由于当时化学这门学科发展迅速，德米特里不得不在教课的同时自己编写教材。19世纪初，人类共发现了数十种化学元素，德米特里收集了每一种已知的元素，试图找出这些元素之间的内在关系。他画了一个表格，将元素按原子重量从大到小排列，并把他认为可能会发现新元素的地方留出空位，这样便形成了元素周期表的雏形。

美籍华人和物理学家吴健雄生在中国江苏，后来移居美国学习和物理学。她在第二次世界大战期间参加了曼哈顿计划，参与制造了第yi颗原子弹。战后，吴健雄留在美国哥伦比亚大学担任物理学教授，研究放射性原子。她和她的团队研究了锂原子衰变成铍原子时发生的情况，观察到衰变时释放出的快速运动的电子。后来，李政道和杨振宁请她一起设计一个实验检验关于β衰变的想法，李政道和杨振宁获得了诺贝尔物理学奖，但吴健雄却被排除在外。但是，她的实验永远改变了物理学。

这些故事中的科学家们都体现了科学的深度和广度。他们通过坚持不懈的观察、实验和探索，揭示了自然界的奥秘，使人们对世界的理解更加精确和全面。他们推动着科学的进步，为人类的进步做出了巨大贡献。正是因为有着这样优秀的科学家们，我们的世界才能不断进步，走向更加美好的未来。因此，我非常期待我的女儿能够实现她的科学梦想，成为一个有影响力的科学家，为人类的进步贡献自己的力量。