在帮助孩子融入新的集体游戏和交朋友的过程中,仅仅让孩子说一句“我可以一起玩吗”的方法并不实用。相反,观察-等待-找到空缺-适时加入的方法更加可行。首先,孩子可以观察其他小朋友在玩什么游戏,然后耐心等待游戏中可能出现的空缺。一旦有小朋友离开游戏,孩子可以适时加入其中。这种方法能够让孩子更加顺利地融入原班小朋友的活动,而原班小朋友也更容易接受新加入的孩子。
另外,这本书还对不同性格的孩子,如敏感的、内向的、外向的、淘气的、成熟的等,提供了指导,帮助家长意识到朋友对孩子的重要性以及孩子对朋友的需求,并在交朋友的过程中帮助他们应对各种难题。从幼小阶段到成长阶段,这本书探讨了如何交朋友、如何相处以及如何辨别好朋友和坏朋友等问题。
在孩子的成长过程中,除了家庭中的好朋友,与同龄朋友的社交对他们尤为重要。因此,家长在这个过程中的态度、参与感和支持度也非常重要。阅读这本书后,你会发现两位作者对孩子们的世界真的非常了解。书中介绍的方法也比简单地用一句“我可以和你一起玩吗”更加实用。
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