等我长大了——启蒙教育的重要性

最近在家与孩子一起回顾她小时候的照片和视频，令人难以置信的可爱。那时候，孩子刚学会走路，走得还不太稳定。同时，她对音乐表现出浓厚的兴趣，每天都要弹琴，对世界充满好奇。

时间飞逝，转眼间，孩子已经成为一个三岁多的小人物。孩子的早期教育和学习被列入日程表。实际上，早在孩子两岁左右时，我就已经做了很多功课，提前阅读了各种启蒙教材、玩具和工具书。

这其中包括给孩子的英语启蒙书籍、提高专注力的书籍、培养数感的工具书以及一些玩具。我发现，对于孩子来说，数学启蒙是一个从具体到抽象的飞跃。孩子能够将香蕉和数字“1”联系起来。根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁的孩子处于前运算阶段，能够将感知的动作内化为符号功能，通过心理符号进行思考。

在玩耍的时候，我会编一些儿歌，或者在走楼梯时数数。每天晚饭后，我们都会固定的回家时间，并读绘本给孩子听。

最近，我读了一本有趣的数学绘本《等我长大了》。这本书适合2-5岁的孩子与家长一起阅读，通过数字儿歌的形式帮助孩子学习数学。

从书名就能看出，这本绘本的主人公是一个小孩子，公鸡、小松鼠和1个巨人一起演绎了一个故事。小孩子充满童趣地描述了自己长大后的模样。

“等我长大了，我会变得很高，像1个巨人那么高！”

小孩子眼中的大人都是很高大的，而长大后，自己也会变得很高，可以把小松鼠放在手心里。小时候的温柔可爱和对身边事物的好奇心促使他想要长大变得像巨人一样高。

绘本里的图片展示了一个巨人和一个小松鼠。尽管长大了，他仍然可以和小动物一起玩耍。

“我要骑自行车，2只喇叭嘟-嘟叫！”

长大后的孩子可以像大人一样骑自行车，大人的自行车没有辅助轮，但却有两个喇叭，可以一边骑车一边按喇叭，显得非常酷。

“等我长大了，我会自己系鞋带，打3个大大的蝴蝶结。”

对于小孩子们来说，系鞋带是一项挑战性技能。年幼的孩子通常穿有魔术贴的鞋子，而稍大一些的孩子才会尝试自己系鞋带。这需要耐心和反复练习。

我们家还有一本叫《我会记蝴蝶结了》的绘本，讲述了一只小兔子如何给自己漂亮的裙子系蝴蝶结的故事。事实上，孩子成长的每个阶段都需要家长的耐心，等待孩子学会这些技能。

绘本中还有很多小孩子长大后可以做的事情。与孩子一起翻开绘本，一起幻想未来的样子，同时在阅读过程中慢慢了解数字的变化和发展。