《朵妈带你培养英语牛娃》培养英语牛娃，朵妈干货启蒙

孩子不喜欢英语，不配合怎么办

当孩子对学习英语没有兴趣并且不愿意配合时，家长可以采取以下方法来解决：

1. 创造积极的学习环境：为孩子提供一个充满乐趣的学习环境，例如使用有趣的英语教材、玩具或者与其他孩子一起学习。

2. 激发兴趣：了解孩子的兴趣爱好，并结合这些爱好来学习英语。例如，如果孩子喜欢动画片，可以选择一些带有英文字幕的动画片，让孩子通过观看动画片来学习英语。

3. 制定游戏化学习计划：将学习英语的过程变成游戏，增加孩子的参与度和乐趣。

4. 奖励机制：制定一套奖励机制，当孩子完成一定学习任务或者取得进步时，给予奖励，激励孩子的学习积极性。

内容可以用汉语讲解吗需要逐句逐词解释吗

对于初学者，可以适当使用汉语讲解英语内容，以帮助他们理解。然而，过度依赖汉语讲解可能会造成孩子对英语的依赖，影响他们学习英语的能力。因此，逐渐减少汉语讲解的依赖度，逐渐增加纯英语的讲解，是一个更好的方法。逐句逐词解释并非必须，家长可以根据孩子理解能力来酌情决定是否需要逐句逐词解释。

儿歌和动画片怎么讲解是在孩子看的时候讲，还是看完再讲

关于儿歌和动画片的讲解，有两种方法可供选择：

1. 在孩子观看儿歌和动画片的同时，进行讲解。这种方法可以帮助孩子更好地理解和记忆英语内容，同时增加学习的趣味性。

2. 在孩子观看完儿歌和动画片后，进行讲解。这种方法可以让孩子先自主观看，并在观看完后进行回顾和讲解，强化对内容的理解和记忆。

具体选择哪种讲解方式，可以根据孩子的学习习惯和理解能力来决定。

孩子有一定基础后，看动画片或者听绘本故事，怎么知道孩子看懂了

为了判断孩子是否真正理解了动画片或绘本故事，家长可以采取以下方法：

1. 提问与回答：观看完动画片或听完绘本故事后，提问孩子关于内容的问题，并鼓励他们回答，以检验他们的理解。

2. 儿童绘本故事讲解：为了确保孩子真正理解了绘本故事的内容，家长可以用简单明了的汉语将故事内容进行讲解，逐句逐词解释一些生词或难懂的段落。

3. 角色扮演：可以让孩子扮演故事中的角色，复述故事情节，以测试他们是否理解了故事的发展和主要内容。

这些方法可以帮助家长了解孩子是否真正理解了动画片或绘本故事，并在必要时进行补充和巩固。

孩子坐不住怎么办不肯老老实实学怎么办

如果孩子坐不住，不愿意专心学习英语，家长可以使用以下方法来帮助孩子：

1. 创造有趣的学习环境：为孩子提供一个有趣且富有刺激性的学习环境，例如使用有趣的教材、玩具或者与其他孩子一起学习。

2. 分段学习：将学习内容分成短时间段，每次集中注意力学习一小段时间，然后给予适当的休息。

3. 制定学习计划：制定一个有规律和有目标的学习计划，并与孩子一起制定，以增加孩子的参与度和责任感。

4. 玩游戏学英语：将学习英语的过程变成游戏，增加孩子的兴趣和参与度。

5. 奖励机制：制定一套奖励机制，当孩子完成学习任务或者取得进步时，给予奖励，以激励孩子的学习积极性。

在帮助孩子克服坐不住和不肯老老实实学习的问题时，家长还需要耐心和理解，尽量理解孩子的需要和困难，给予鼓励和支持。

绘本读到什么程度才换新的孩子反复读同一本绘本怎么办

关于绘本的阅读，家长可以根据孩子的理解能力和兴趣来决定读到什么程度才换新的绘本。

当孩子能够理解绘本中的大部分内容，并且对这本绘本失去了兴趣时，可以考虑换新的绘本。换新绘本可以让孩子接触到新的故事情节和词汇，对他们的英语学习有一定的帮助。

然而，如果孩子一直喜欢重复读同一本绘本，也是正常的。孩子通过反复阅读同一本绘本，能够对故事情节和词汇有更深入的理解。家长可以引导孩子在重复阅读中尝试多角度地理解故事，并引导他们将故事内容与日常生活进行联系，扩展他们的学习。

妈妈们，在培养英语牛娃路上的坑一定要避开啊！还好我发现了这本非常赞的英语启蒙指导书，有理论有实操，对孩子英语启蒙路上的困惑都有解答，缓解妈妈焦虑。

《朵妈带你培养英语牛娃》

朵妈自己就是北大高材生，女儿也非常优秀，六岁才做英语启蒙，小学已经可以和外国人对话、阅读原版绘本、参加英语比赛获奖。

书中理论分享

听力发展阶段：

①学过的内容能听懂

这个阶段大约要半年到一年

②在画面辅助下能听懂没学过的内容

这个阶段大约用时半年到一年

③能够裸听没学过的内容

到这个程度，孩子的听力就算是入门了，也就是说具备了初步的自学能力，这个阶段大约要3~6个月

口语能力发展阶段：

①静默期（3~6个月）

在这段时间内，他们的主要任务是大量地听，熟悉英语的发音，理解语言规律，积累听力词汇。所以启蒙初期TPR游戏是最好的学习方式，因为孩子可以用动作来反馈。

②模仿表达期（6~12个月)

模仿表达期是用习得法学英语的孩子特有的阶段，模仿表达期的最大意义在于让孩子有了基本的英语交流经验。模仿的经验足够丰富才可能去创造。因此模仿表达期是一个非常必要的时期，并非越短越好。

③创造性表达期（12~24个月）

从模仿表达到创造性表达是一个具有标志性的台阶，能够迈上这个台阶的孩子英语口语可以算是一只脚入门了。

④自由表达期

书中实践指导

3-5岁学什么：英语启蒙的四驾马车

TPR、儿歌童谣、原版绘本、原版动画片

一个新的单词孩子一般需要接触5~16次才能完全掌握。

①TPR（Total Physical Response，“全身反应法”）

即“我说你做”，将指令音和义直接联系起来，锻炼英语思维。

②儿歌童谣

Super Simple Songs

Kiboomers Songs

Maple Leaf Learning

Childs Play洞洞书系列

Sing Along with Me机关书系列

③原版绘本

看AR值，书中有具体推荐

初阶绘本。适合零基础的孩子。

进阶绘本。适合启蒙半年以上、有一定听说基础、有300左右词汇量的孩子。

高阶绘本。这些绘本难度系数已经相当大，语言的复杂度已经接近桥梁书。适合启蒙一年以上、学握大量句型、词汇量600以上的孩子。

④动画片

零基础孩子学英语，建议从简短的TPR指令、儿歌童谣和绘本开始，至少半年甚至一年之后再增加原版动画片比较合适。书中有具体推荐。

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