《不，不，我不！》应对孩子的“不”：正确觉察需求

珍妮不断地说“不”，妈妈也不知道原因。这种情况与家长和孩子之间的相处方式密切相关，特别是孩子到了违拗期后经常听“不”不做。比如：写完作业再看电视，继续看电视；把地上的玩具捡起来不要乱扔，继续玩玩具；快把早餐吃完去学校，继续慢吞吞。虽然一两次可以沟通解决，但日复一日面对孩子不听话，家长会失去耐心并陷入情绪的陷阱。漫画中生动刻画了亲子间的矛盾和冲突，让人感受到家长的无助与困惑。然而，理解孩子在不同阶段的表现是更为重要的，在孩子的拒绝阶段，允许、接纳他们说“不”是更好的方法。当妈妈允许孩子说“不”，就教会他们如何处理反对和拒绝，并让亲子关系更为和谐。虽然方法不限，但是理解、耐心和陪伴是温暖的基石。