《陪孩子学好数学 限量作者亲笔签名版》父母陪伴 孩子爱数学

孩子从小打好数学基础，培养数学思维，对于未来的理科学习至关重要。然而，很多孩子在数学学习中面临一些问题：尽管他们很努力，却依然听不懂、学不会；尽管他们掌握了方法，但解题效率低、错误率高；缺乏对数字、数量、空间、逻辑等的敏锐度；看到数字、算式、公式就感到头疼；做题慢吞吞，试卷永远写不完；只会死记硬背，一旦题目稍有变化就束手无策；只能解决基础问题，一旦遇到高难度题目就不知所措。面对这些困扰，我们应该如何帮助孩子真正学好数学呢？

事实上，数学并没有我们想象的那么难。有位名叫傲德的北大学士+硕士、经验丰富的金牌名师，通过自己10多年的一线教学经验发现，引导孩子学好数学，最重要的不是“陪孩子写作业”，而是让孩子对数学产生兴趣，培养孩子的“数感”。当孩子不再畏惧数学，一切自然能迎刃而解！

傲德老师经过多年的教学实践，总结出了一套“六步法教孩子学好数学”的方法。这套方法包括六个步骤：审题、思考、尝试、表达、记笔记以及举一反三的能力。

首先是“审题”，即通过“看一看”的方式审视问题。在审题环节中，傲德建议孩子读题两遍：第一遍通读问题，第二遍精读条件。第一遍，要判断问题的基本类型和核心问题；第二遍，要重点解决转化文字信息的障碍。

接下来是“思考”，孩子需要思考问题如何与已有的知识进行关联，并转换为数学语言，比如将题目中的文字表达转化为数量、等式、公式等。

然后是“尝试”，孩子在找到解题方法后需要进行实践尝试。在这个过程中，家长要给予孩子足够的关怀、鼓励、信任和认可，让孩子有信心面对和战胜困难，从而提高他们的能力。

在尝试之后，孩子需要“表达”自己的解题思路，口头梳理并复述整个解题过程。这是对孩子反应、思路形成、思考速度和方法探究的有效强化。

在口头复述完后，孩子需要“记笔记”。记笔记的关键是简单生动，提醒且备忘，所以笔记应该简洁明了，便于回顾。

最后是“举一反三”，这是最关键的一步。孩子是否具备同类变形题的解决能力，决定了他们的数学学习能力是否真正得到提升。

傲德认为，要提高孩子的数学学习能力，最有效的方法就是让孩子在生活中感受到数学原理的存在。这样才能让孩子在遇到类似题目时打开思考之门，将数学知识和题目关联起来，找到解决问题的方法。

这套“六步法”是在低龄段“三步法”的基础上进行的细化、延伸和拓展。小学一至三年级的孩子只需要掌握前三步，随着年龄和智力的增长，才能逐步过渡到完整的“六步法”中。

对于初中的孩子来说，解题能力变得更加重要。而概念和公式的灵活运用基于对基础知识的理解深入，只有掌握扎实的基础知识，才能培养出独立解决难题的能力。

这本书《陪孩子学好数学》得到了畅销书作家尹建莉的郑重推荐。通过创意和独特的教学方法，这套方法让数学学习变得轻松愉快，不仅培养了儿童的数学思维，还能让孩子们在不知不觉中发现数学的魅力，爱上这门学科。

好的陪伴，能够滋养孩子的一生。愿我们所有的父母都能在孩子学习数学遇到困难时，陪伴在他们身边，帮助他们分析问题，解决难题，给予他们信心和鼓励。相信总有一天，孩子会带着我们的爱，展翅高飞！