童话故事《三只小猪》以其经典的情节和生动的描写深入人心。然而,英国大师级童话作家英格·莫尔所创作的《森林里的新房子》却采用了与之不同的情节走向。少了刺激和冲突,这个绘本故事多出了平和与温馨。
在当今五光十色的世界中,孩子们已经接收了足够多的新奇事物。也许,我们更需要给他们创造出一份宁静的空间,一种恬淡的渲染。
《森林里的新房子》中,当小猪们发现它们的窝和棚屋被大熊和驼鹿住进去时,它们并没有生气,而是因为“喜欢大熊/驼鹿”而不介意。在如今的少子家庭中,孩子们多数没有兄弟姐妹一同相处的经验,独享和占有成为了他们的习惯。然而,这个故事通过不经意的两幕告诉孩子们,即使分享出去也不介意,只要“喜欢”对方。
当房子被弄坏时,小猪们不是生气哭闹或指责对方,而是坐下来共同想办法解决问题。他们决定一起建一个大房子,这样“大家就可以住在一起了,大家都有家了!”这种合作共赢的智慧以润物细无声的方式进入了孩子们的心中。
故事发展中的意料之外又情理之中的情节是,驼鹿选择了打电话向河狸建筑队寻求帮助,因为专业的事情需要由专业人士来做。他们甚至商量好了报酬,最终小猪们和大熊、驼鹿一起埋头苦干,一起承担了“工钱”的支付。这些细节真实地展示了生活中的知识和经验教育。童话故事需要幻想和想象,但不能是无理和愚昧的。
从绘画笔触、用色到画面,再到文字和情节故事,《森林里的新房子》都让读者沉浸在娓娓道来的情景中。在不急不躁的叙述中,读者能够体会宽容、友谊、智慧和勤劳合作的重要性。这个故事犹如一盏明灯,照亮着孩子和家长的阅读旅程。
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