这本书提供了很扎实的调查,适合县乡教师和基层教育部门工作人员阅读。但如果加入了县乡教育部门工作人员、民办公办管理者和教师的访谈,将更加完美。从研究的角度来看,这本书揭示了问题的根源并进行了深入剖析,同时提出了应对之策。然而,为什么县乡政府及其教育部门没有积极采纳这些建议推动问题解决呢?这个问题给读者留下了困惑和关切,期待杨老师等人在下一本书中能够作出回答。
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