《上学困难，怎么办？解答儿童及青少年心理困惑，正确应对“上学困难”问题 易春丽》“上学困难解答指南”

上学困难是一个复杂的问题，在《上学困难怎么办》这本书中，作者易春丽老师从多个方面给出了指导和解决方案。首先，作者提到上学困难往往是心理问题躯体化的表现。紧张、恐惧和焦虑会导致大脑处于应激状态，这对孩子的身心健康有可能带来致命的影响。因此，解决上学困难的根本在于解决孩子的心理问题。

《上学困难怎么办》这本书总共包含了九个单元和一个附录，涵盖了上学困难的各个方面。这些内容包括了是否能上学、休学或转换学习环境、以什么姿态上学、家长需要向孩子和老师传递什么、是否需要带陪读、家长如何与老师沟通、学校和老师的管理机制、辨别问题责任以及那些“不良行为”可保留等。这本书适用于所有的家长，不仅仅适用于养育特殊儿童。读完这本书后，闺蜜决定让孩子休学，以减轻她的心理负担。这种选择在目前情况下可能是一个比较好的决策。

除此之外，这本书还强调了三个基本的养育原则，即不能伤害自己、不能伤害别人、不能故意破坏贵重财物。父母需要让孩子知道自己是安全的，成绩不好是可以接受的，人生起起落落、犯错误是正常的，很多事情是可以换个角度看待的。同时，作者还提到当孩子出现心理问题或者发育滞后时，父母需要采取相应的措施。上学困难往往是多因素综合影响的结果，包括孩子自身的特点、老师和学校的问题以及家长的养育和自身存在的问题。书中还列举了五个具有代表性的案例，让家长能够更好地理解和解决问题。

总结而言，《上学困难怎么办》这本书是易春丽老师多年来对问题儿童上学困难的成功干预经验的总结。它为家长、老师和相关教育工作者提供了具有指导意义的解决方案。父母对孩子的爱是天生的，无论孩子是优秀还是平庸，我们都不能放弃他们。希望所有的父母都能有时间和耐心陪伴孩子慢慢成长。