“思维导图解题法”：为孩子打开智慧之门

虽然娃才十岁，我还是决定送她套SK-II！不过此SK-II，非彼SK-II。

我要送的这套SK-II！也叫死磕兔，它是一种SK-ll解题法，号称一“兔”在手，天下我有！

各位家长可能已经注意到了，现在思维导图的应用越来越广泛了。学习数学需要思维导图，学习写作也需要思维导图。思维导图可以更清晰地呈现思维方式，帮助使用者分清主次，发现想法间的关联，高效梳理思路。

要送娃的SK-II，出自一本叫《思维导图解题法》的书，作者是天津重点高中名师杨泽和多年致力于思维导图法教学和研究的王玉印老师。

本书以“快速（speed）”、“关键（key)”、“逻辑(logic)”、“联系(link)”为原则，向我们系统讲述了思维导图法在阅读理解中的运用。我看了收获很大，决定让娃从小学起，争取早日掌握“SK-II”大法！

这套书虽是讲解题方法，但语言十分幽默，并且设置了人物角色，带一定的故事性，整本书看起来并不会觉得枯燥无味！

杨泽老师多年深耕一线教学，王玉印讲师多年深耕思维导图领域，两位作者将思维导图法与语文阅读及解题深度结合，帮助孩子掌握了正确且高效的思维导图解题法。

全书分为七个章节，先总体介绍了SK-II实用导图解题法，再分别详解了论述阅读、小说阅读、散文阅读、实用阅读、文言文阅读和古诗阅读六大专题解题思路。

因为杨老师一线教学的经历，所以书里提供的例文和指导针对性特别强，书中不仅归纳了不同类型文章的阅读要点，还为同学们挑选了难易适中的课外现代文篇章，根据文章的内涵和风格设计习题，科学实用。

最重要的是，本书为我们提供了大量演示解题技巧的原创思维导图，颇具拓展性，能帮助学生快速解题，提提升语文阅读成绩。

书中介绍的SK-ll解题法，为学生提供了一种优质的学习模式，能够让学生在阅读中思考和解决问题更加精准，在复习时能够将散乱的知识整合成知识网，提高储备知识的能力。

掌握了SK-ll思维导图解题法，平凡学生也能逆袭成学霸。学霸养成就从这本书开始吧！