本书是两位作者二十年实践的结晶,耗费十几年时间完成。对于想从事研究和论文撰写的读者来说,本书是最佳的速成工具书。虽然本书提供了一条可行的研究路径,但与其说本书是关于如何做研究,不如说本书的核心是如何成为一个合格的研究者。因为成为一个合格的研究者,自然也会知道如何进行研究。
本书提倡的“以自我为中心的研究”理念让自我成为研究的主体,通过话题、问题、难题、项目和入圈的结构路径进行研究学习。所谓话题并不是一个狭隘的独立单元或“范围”,而是一个广泛探索、大量搜集的过程。在问题阶段,我们会不断提问、积累。然而,这些提问并不是真正的核心问题,我们像刚来到这个世界的孩子一样对一切充满好奇,这只是懵懂无知的状态下积累的过程。真正的核心阶段是“难题”,即中国人所说的“问题意识”。通过一系列筛选和“调教”,我们得到了持续且持久的关注点,这才是问题中的问题。进入“项目”阶段时,我们可以带着热情、一系列问题和详细的资料,利用书中提供的工具来操作。书中提到的一个牛人们百试不爽的方法就是:最好的学习就是当老师。这并不是要我们真的去当老师,而是带着老师的心态去整理、反思和罗列知识,在师生场景中获得最大的收获,正如物理学家费曼推崇的那样。
入圈是成果之后的必然结果,我们将会找到志同道合的同伴,在共同的语境下得到大家的认可。写报告和论文成为更重要的工作,在书中还教授了如何写作的方法。尽管我并非研究者,但仍从本书中受益匪浅。如果想洞悉世事或学习某个领域的知识,还有什么比一本简单实用的操作手册更实用的呢?当然,前提是立即行动。
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