频道刷题可能只是表面上的学习,而《新加坡超级思维训练法》则更注重培养学生的思维能力。这套训练法是为适用于中低年级(1-4年级)的儿童设计的,看起来是一本本的题目,但实际上背后蕴含着一种“授之以渔”的思维训练方法。
为了让自己更好的辅导孩子,我开始购买数学类绘本,自己先学习。这样,即使我是一个数学学渣,却也怀有让孩子逆袭的决心和渴望。这套训练法将科学、技术、阅读、工程、艺术和数学等综合领域结合起来,以培养孩子的思维能力为主要目标。它关注孩子的学习过程,将四大思维技能和五种解题方法有机地融入其中。
传授方法给孩子远比简单地刷题来得更加有效。如果孩子能够通过观察现象、理解问题的本质,并能利用所给信息找到解决问题的策略,选择正确的方法解决问题,最后通过检查和反推来验证解题策略的正确性,那么他就成为了学习的主人。
训练册一、二、三的设计循序渐进,对应了不同层次的思维技能和解题方法。它们包括了演示法、找规律法等多种解题方法,针对性地进行训练,避免了走弯路。从易到难的循序渐进的训练方式也符合学习的规律,使孩子能够逐渐提升自己的思维能力和解题水平。
总而言之,《新加坡超级思维训练法》提供了一种全面培养孩子思维能力的方法。通过授之以渔、培养综合思维技能和解题方法,让孩子在学习中成为主人。这不仅比简单地刷题更加有效,也能够帮助孩子在学习中建立坚实的基础,为将来的学习打下良好的思维基础。
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