《这才是数学（教师篇）》数学教育新范式

数学，其实只是数学的冰山一角。真正的数学应该与生活和现实世界紧密相连。然而，传统的数学教育往往强调记忆和应试技巧，导致很多学生失去兴趣并产生恐惧感。

从小学时起，我就对数学充满恐惧。特别是在应用题上，我总是看不懂其中的逻辑关系。因此，每次遇到应用题，我都难以从心底产生放弃的念头。

乔·博勒教授在书中明确指出，传统的数学教育模式扼杀了孩子的学习兴趣。这种模式将数学简化为需要记忆的公式和定理，但忽略了对数学原理的理解和应用。同时，过于依赖标准化的测评体系使得数学教学变得机械化和应试化，与现实世界的联系被完全割裂。

那么，如何改变这一现状呢？乔·博勒教授在书中给出了他的答案。首先，他强调了理解的重要性。真正的数学学习不仅是记忆公式和定理，更重要的是理解这些公式和定理背后的原理和思想。只有当学生真正理解了数学的基本原理，才能够灵活运用数学知识解决实际问题。

其次，乔·博勒教授提倡将数学与现实世界相结合。他认为，数学教学应该更多地引入现实生活中的例子和问题，让学生感受到数学的实用性。这样不仅可以增强学生的学习兴趣，还可以帮助他们建立数学模型，提高解决问题的能力。

此外，乔·博勒教授还对一些关于数学的错误观念进行了澄清。例如，“数学就是一堆定理”或者“女孩子不擅长学数学”等观念都是片面的、错误的。这些观念不仅会误导学生，还可能阻碍他们对数学的深入学习和探索。

总的来说，《这才是数学》是一本对传统数学教育进行全面反思的书籍。它揭示了传统数学教育模式的弊端，并展示了新的、更为有效的教学方法。这本书不仅适合教育工作者阅读，也适合所有关心孩子数学学习的家长阅读。希望通过这本书，我们能重新认识数学，重新定义数学教育，让每一个孩子都能感受到数学的魅力和价值。