大多数人认为犯错误是一件尴尬或糟糕的事情,因此他们常常试图避免犯错误。然而,在《我具有成长型思维:6-14岁青少年成长型思维训练手册》这本书中,作者美佩顿·库里伊萨给我们带来了不同的观点,他认为犯错实际上是一种很好的学习机会,可以帮助我们成长。这就是成长型思维的理念。
成长型思维和固定型思维有着根本的区别。固定型思维认为才能是固定的,只有少数人天生聪明,而成长型思维认为才能是可发展的,每个人都有潜力。成长型思维强调通过努力、学习和尝试来达到目标,而不是将失败看作是个人能力的界限。
养成成长型思维有助于我们从错误中吸取教训,并以不同的方式改善或修正错误。同时,它还能激发我们的创造力,让我们跳出固定的思维模式,找到新的解决问题的方法。
书中共有六章,逐步介绍了成长型思维的概念及其实践方法。第一章明确了什么是成长型思维,第二章展示了犯错是如何成为学习机会的。而第三章则教授了如何成为一个出色的解题达人,借此强调了成长型思维在解决问题上的重要性。第四章则提供了设定目标的方法,帮助我们建立成长型思维模式。最后两章则继续强调了持续学习和成长的重要性。
此外,书中还穿插了50多个充满趣味的小练习和测试。这些互动内容既能吸引孩子们的兴趣,也能深入理解和运用成长型思维。例如,在第三章中,作者设计了一个名为“接受挑战”的环节,让孩子们积极主动地学习和探索。通过类似的测试和游戏,如“我的解题计划”,“不限于一个答案”,“给朋友提建议”和“走迷宫”,孩子们可以在沉浸式的互动中培养出色的解题能力。
这本书对于孩子们来说是一个宝贵的学习资源。通过有趣的互动,帮助他们建立起成长型思维,培养他们成为善于学习的孩子。如果你想深入了解成长型思维,并希望为你的孩子提供一本有趣的学习手册,那么《我具有成长型思维:6-14岁青少年成长型思维训练手册》将是一个绝佳的选择。
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