周围的幼儿园普遍宣传蒙氏教育,这使得我初次了解蒙台梭利和她的教育理念。然而,我没有深入学习,只是把孩子交给老师,毫不理智地相信她们可以善待我的孩子。后来,我跟随核聚老师学习时,听说了《童年的秘密》这本书。他看了100遍并做了研究报告。我开始对这本书产生兴趣并进行初次阅读,最大的感触是:孩子真的是神秘的存在,有很多自己不了解的细节等待我去观察和发现。这两天,我再次拿起这本书,想从书中找到填补我盲点的那些光。
《童年的秘密》是蒙台梭利于1936年创作的,是根据作者创办的儿童之家以及多年对幼儿之谜的研究成果而成书的。虽然成书于近90年前,但作者的观察和思考是划时代的、且具有启发和指导意义的育儿指南。我们需要结合自己的时代和环境给予孩子全方位的成长支持。本书共分三个方面来探讨儿童的成长。
首先,儿童精神胚胎的发育才是至关重要的。相较于肉体胚胎的成长,儿童有一种先于生理活动的心理活动,促成生理的发育和成长。这种观察课程是蒙台梭利在儿童中间体察出来的。她体察到儿童心理的细微变化以及这些心理变化对儿童身体和外在表现的明显改变,是实践总结出来的。如果妈妈和幼儿园老师也能抱着敬畏、谨慎和学习的态度来对待儿童,那将是儿童的天堂。
第二,人类的成长过程中集合了一些低等生物的
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