《有边界感的妈妈，不用督促的孩子》"有边界感的妈妈培养孩子自觉写作业"

在孩子写作业的问题上，母亲们通常会使用各种方法来督促孩子完成任务，但是孩子们并不会理解母亲的用心。孩子们只会站在自己的立场思考，为什么要立即回家做作业，不能多玩一会儿呢？对于孩子来说，玩是他们的天性，而做作业则是反天性的。此外，完成作业后还有其他额外的任务等着孩子们，这一切都让他们感到困扰。

在面对这个问题时，我也曾苦恼过，直到我阅读了一本名为《有边界感的妈妈，不用督促孩子》的书后，我才发现了一件事情。我们过于关注孩子的饮食搭配，而忽略了给孩子充足的睡眠。虽然挑灯夜读是一种勤奋的表现，但这只是“低水平的勤奋”。如果孩子没有得到高质量的睡眠，就好比我们辛苦赶制出了明天要交给领导的文档，却忘了保存。孩子辛苦学来的知识没有被大脑保存，岂不是很可惜？

在《考试脑科学》一书中提到，学习的基本要求是“记住自己能记住的所有知识，切实掌握自己能理解的全部内容。”只要做到了这一点，就让孩子安心地去睡觉吧，一切都交给在睡眠中自动工作的“海马体”。

面对孩子的问题，我们往往会立即给出建议，试图一劳永逸地解决问题。“什么这个不会，你看应该是这样的……”我们噼里啪啦说了一大堆，却不关心孩子内心的想法。实际上，如果不是特别紧急的情况，最好的做法是不要急于给孩子提供建议，而是要信任孩子，让他们在实践后自己做出相应的调整。我们应该不断与孩子共情，耐心倾听他们的声音，培养他们自己解决问题的能力。

面对孩子，我们常常一边指责，一边替他们办事。然而，学习是孩子自己的事情，他们也需要学会承担学习的责任，并在日常的点滴中培养能力。越是过度督促孩子写作业，他们就越不开心。如果孩子磨蹭了一会儿才开始写作业，我们可以送上鼓励的话语，“今天真不错，妈妈没有提醒你，你就能主动写作业了。”这样孩子听了之后会更开心，也更愿意去完成作业。

《有边界感的妈妈，不用督促孩子》对于如何处理孩子写作业的问题给出了很好的指导建议，书中提供的许多话术也可以直接使用，对应对顽皮的孩子非常有效。这本书为我们解决了这个问题，让我们对待孩子的写作业问题更有深度。