十岁的男孩,对世界万物已经有了奇奇怪怪的认知,也有一些可爱又固执的逻辑。
比如他会在我生气咆哮的时候,涕泗横流却又故作镇定地说:“有专家说的,情绪不稳定的妈妈会造成恶性循环,破坏母子感情,还要把孩子教坏!”
“哪个专家?”哼哼呜呜半天,终归是小脑袋空空,提不出更强有力的论据。
迫切地想要长大,想要游刃有余地对抗生活中形形色色的难题,他还需要更多工具。书籍也许是其中最重要的一种。为了让他以后和我争论时能更理直气壮些,我打算把《墨菲定律(青少版)》送给他做礼物。
《墨菲定律》封面
洞见世界的真相,发现自己的可能——是这本书对孩子最大的意义。书中那些无处不在,好玩又古怪的效应和定律,一定会令孩子着迷。介绍效应和定律,讲述其背后的名人、故事、实验,分析它对于小小人生的适用性,再以开放式的问题启发思辨——嗯,孩子,你会怎么去使用它呢?在津津有味的阅读中,他将试着主动去思考两个问题:世界为什么是这样的?我还可以怎么做?
从不同的科学的维度去认识世界,以及校准自己。
半途效应
“火箭的直径,是由两千年前的两匹马的屁股宽度决定的。”这句话,就能成为孩子整整一个星期的谈资。书中有海量的新奇知识,承载81条生动有趣的定律,81种人生打开的思维路径,却没有丝毫说教的痕迹。也许就是《墨菲定律(青少版)》能真正吸引孩子的原因。
我仿佛已经预见他在我下一次失控咆哮时,用“踢猫效应”(坏情绪的传染会沿着家庭及社会等级的强弱关系而散布)来对我进行说教的场景了。也许还会总结:“成熟的个体都得学会控制自己的情绪,妈妈,你能做到吗?”
镜中我效应
甚至在想,这本书还有一处妙用。十来岁正是孩子在作文里疯狂引用名言的“觉醒之年”,他记忆里只要浮现了诗句,那就要砸到作文纸上的,但生活中总有很多很多场景是李白杜甫没有面对过的,找不到诗句支撑,这时候,他胸有成竹地将“墨菲定律”、“马太效应”、“南风法则”娓娓道来……写作有了另一种捷径,是不是立即显得博学许多?
礼物已经备上,就看那个小小的脑袋,能GET到多少了!
《墨菲定律》目录
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