小时候,我常常被老师要求背诵古诗,但我总是对古诗的写法感到疑惑。即使有现代白话的译文,我也难以理解其中的含义。现在回想起来,我认识到这是因为缺乏对诗人和创作背景的了解。如果我们能理解这些,没有一个孩子会不爱诗歌。
在中秋佳节,那些热爱读诗的孩子会用诗歌来表达自己:“但愿人长久,千里共婵娟。”而那些不熟悉诗歌的孩子会简单地说:“中秋节快乐!”同样,当带着孩子外出旅行,看到美丽的晚霞时,热爱读诗的孩子可能会这样表达自己的感受:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”而不熟悉诗歌的孩子可能会简单地说:“好美哇~”
这两种表达方式并没有好坏之分,但是古诗是中国传统文化的精华,它是我们感受中华文化的一扇窗户。不同的表达方式可能给我们带来不同的惊喜。我愿意让孩子多读一些古诗。
《妈妈的古诗私房课》全套共3册,选自160余首小学必背的古诗词。通过深入了解每首诗的背后故事,以及每位诗人的生平经历,让孩子在学习古诗的同时,开阔视野,扩大知识面,了解诗人的心境,更加愿意去读古诗。通过读古诗,我们能更好地领略中华文化的博大精深之处。
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