在担任面向未成年人的心理咨询师志愿者期间,接待来访者时,我们经常会建议父母多跟孩子沟通,比如从平时的闲聊做起。然而,很多父母反映不会和孩子聊天。他们使用类似以下的问题:“今天在学校过得怎么样?”、“还好今天和同学相处怎么样?”、“今天老师表扬/批评你了吗?” 孩子们希望我们能够理解他们的学习和生活,他们希望通过聊天的方式来沟通。但是如果我们只是重复以上的问题,我们不仅达不到目的,还有可能让孩子觉得厌烦,甚至拒绝继续交流。
丹尼尔·J.克劳福德是一位作家,也是一位父亲。从他的孩子五岁起,他就开始列一张问题清单,用于和孩子课后交谈。随着时间的推移,这张问题清单变得越来越长。他将这些问题整理出版了《跟孩子聊天的正确打开方式》,希望能够帮助所有深爱自己的孩子但却对交流苦恼不已的父母们。《跟孩子聊天的正确打开方式》提供了比“今天在学校过得怎么样”更好的444个启发性问题。这本书包含了足够多的问题和话引子,都是父母平日里很难想到要问或者想问却不知怎么问出口的问题。这些问题全面涵盖了孩子学习和生活的各个方面,并且也有197个“以己为例”的话引子,鼓励父母从自身经历出发,和孩子进行沟通和分享观点。不善沟通的父母可以照着提问,有能力提问的父母也可以根据自家情况对问题进行调整。
这本巴掌大的“掌中宝”可以随身携带,随时翻阅。它教会我们如何把孩子当作一个独立平等的个体去对待,通过启发性的开放式问题鼓励孩子充分表达自己的感受和想法。这样,父母可以在每天的潜移默化中增进对孩子的了解,加深彼此间的沟通,也有助于加深彼此的了解和感情。此外,通过用语言来描述自己的生活,孩子也更能增强对自我的认识和对自己生活的掌控感。
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