与创新教育的缘分
虽然张雪峰吐槽新闻专业,但是我还是非常喜欢自己的工作的。因为传播的需要,我有很多机会可以去了解不同领域,不同行业背后的故事。
最近我就深度与国内做学前教育的专家有了一个深度的采访。她打开了我对世界教育范围的变化有了一层新的认知,了解了美国的瑟谷学校和国内的探月学校,知道了HTH和PBL。当我在机械工业出版社的新书单里看到《转变教育主题》这本书的时候还是非常兴奋的。这在很大程度上说明,那些我们不熟悉,但是却有新兴探索意义的新的教育观正在被更多的人所接受和熟悉,而这也会对我们下一代的教育给出新的方向。
什么是HTH和PBL
HTH是一所学校,他是由获得教育界诺贝尔奖的Larry Rosenstock创立的创新教育学校(High Tech High,简称HTH)。他不是我们理解中的私校,他是一所公立校,是根据所在地区的邮政编码摇号招生的学校。但由于他们在教育上的探索,他们大学入学率达到98%,远超美国69%的大学入学率。
PBL(Project-Based Learning)是项目式管理学习的简称,这也是HTH教学中最重要的方法。
《转变教育主题》这本书就是讲1-12年级中的PBL做了一个精品展示。
简单总结,PBL的四个步骤供大家参考
第一步:一个与符合学生兴趣的真实生活驱动问题; 第二步:学生针对问题尝试和寻求多种解决方案; 第三步:方案最终有展示的成果; 第四步:成果会得到各方反馈和评估。
PBL为什么是一种值得被推崇的教育
孟子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也。”
学习是出于一个人的本心,你自己的求知欲才是学习的本质。
学习是一个积累的过程,而积累的素材源自各个领域,是长期伴随质变的量变,不会有一步登天和功德圆满的。
如果学习的项目来自学生本身的探索欲,在研究的过程中,习得的经验自然可以助力我们去粗取精,学以致用。
这个学习的过程会让你潜移默化地变成另一个人,有技术、有责任感、有契约精神,从而得到别人和自己的肯定,增强自己的信心,最后拥有着探索世界的勇气。
苏格拉底说过:“我教不了别人任何东西,我只能促使他们思考”。
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