第一次看到《课后半小时》,孩子惊呼:“好家伙!”当时觉得这个反应很有趣,后来发现这仨字竟然恰好完美概括了我对这套书的所有想法。
学生的核心素养包含人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等方面,课后半小时也可分成这六大类,并在其基础上进行了总结和升华:
上达天宫,下至基因与元素;有中国的传统国学,也放眼世界的多元文化;注重内驱与进步,也不断汲取人类的智慧精华。读完这套书,我们的孩子也是这条街上最博学的崽。
在《课后半小时》中,每个板块都有自己的侧重:
1. 科学板块不只包括数地理化生的入门知识基础和必备背景,更从科学思维、实践、态度、现有成果等角度对孩子的思维方式进行了全面的引导,帮助我们的孩子从人之初即形成科学学习需要的思维方式和"获得-思考-质疑-习得”的学习态度。
2. 在人文历史组孩子们除了能了解我们古老中国古今的文化精华,也拉近了小读者和地球各个角落的文明结晶的距离。
3. 学习组五本书,讲述了大脑的构造和偏好、自驱力、思考方式、心态、学以致用等,都在教孩子聪明学习,以及快乐学习,不只适合孩子,家长们更该从中找找鸡娃与幸福生活的微妙平衡。
4. 科学为梦想插上了翅膀,在这一模块中,孩子们可以去天宫遨游,可以钻进细胞去研究基因和遗传的奥秘,也能对当前的高新技术、能源变革能最前沿的科技成果有所了解,把科学的种子种在心中。再感叹一句:大格局,棒棒的!
5. 适合孩子读的书,内容包含再多,形式上也必须有趣,才能抓住小读者的胃口。
这套“好家伙”都是从孩子小眼睛能观察到的、熟悉的现象入手,慢慢进入到书册想要讲明的知识,进而发散、提升到更高的高度,带孩子完成入门有趣、过程循序渐进、启发思维发散的全过程。
以编号001·万能数学为例:开篇从孩子们常见的陪妈妈买菜,一块豆腐需要切分和找钱、一处美景包含的元素进入,由浅入深地逐渐进入数字、大小、图形的世界,进而深入到整数、分数与小数,平面与立体等等更为完整和严谨的数学世界。同时介绍了古人在数学和数字学科发展之前,如何运用古老的智慧来完成当时的数学需求。以及自然万物的数字和数学语言:全过程好像也没什么高深的内容,但是知识它就这么记住了。
《课后半小时》是一套对孩子的科学思维启蒙很有帮助的书,不只包括了科学启蒙必备的基础知识、思维方式,也在学习方法、性格养成、价值观树立等让孩子成长为更好的自我的方面,有不错的引导,推荐给各位启蒙期的孩子们。
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