《优秀的绵羊》"优质绵羊的思考"

1. 首先，美国不是铺天盖地的“快乐”教育。从书里的表述可以看出，大家也在疯狂卷。"学习是一场耐力竞赛！"

2. 当经济下行，大家都会更卷学历，因为这个存在有一点点意义和价值了，也因为这个比"好奇心"和"幸福感"更好量化。

3. 卷起来之后，孩子的心理问题更多了。相比之前不公平招生的年代，公平带来的是激烈竞争。事物总是有两面性。

4. 文中提到了虎妈，虎妈培养两个女儿和她婆婆培养自己儿子（也就是虎爸）的方式截然不同，但都到了名校。

5. 感觉作者用人生的其他意义来否定名校这个标签也有些牵强。人本来就是在追逐一个又一个的目标中度过的。

6. 作者认为为追逐名校就读的一系列学校和家庭教育是非理性的、不是真"教育"。那么真教育是什么？孩子在这种大背景下，竞争处于劣势，从而产生的心理问题是教育问题吗？

7. 这种教育方式下，人们把"他人的成就即威胁"的心态一直保存下来。