这套书是作者专为从事教师职业的从业人员而撰写的。从语言力、沟通力和工作力这三个方面,详细介绍了教师自身修养和以上方法的相关内容,旨在帮助教师们更加轻松地应对工作。书的版面设计配有插图和场景训练模式,总结了构筑教师力的重要要点和方法,全面分析了教师职业中各种技能的实践内容。另外,书中结合了教育和心理学的理论与实践,旨在让教师们从中获得解决问题的技巧。
教师的语言力是以儿童心理学为基础的。书中提出了一些儿童易于理解和交流的说话方式,并能够引起互动沟通。书中还指出,语言力可以通过刻意练习来提升。在表扬、批评、提问、鼓励和激励孩子的教育方式中,运用语言力的魅力可以帮助孩子改变和激发他们的内驱力。懂得运用语言力的老师温柔而富有思考深度。
教师的沟通力和工作力同样重要。有良好的沟通力可以使学生在各种沟通场景中快速理解并融入学习环境。工作力主要体现在课堂上和课前备课的能力,这关系到教会学生课程内容和他们是否能够听懂。当老师们扎实地完成基础工作时,就不容易偏离方向,学生也会得到正确的引导,从而全身投入到课堂中。
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