最后的演讲是关于一个47岁的作者面对妻子和三个年幼的孩子,意识到自己只剩几个月生命的选择。虽然作者被认为是“不幸”的,但他实际上是幸运和幸福的。他在爱的氛围中成长,有一个支持他追寻梦想的父亲,并实现了他儿时的梦想。经过深思熟虑,作者克服了抗癌治疗的疲惫,选择再次登上讲台,做了他生命中最后的演讲。这次演讲让人深思人生,尤其是对孩子教育的思考。作者提出了让教育变得有趣的观点,对我产生了深刻的震撼,也让我对中美教育理念的差异有了更深的思考。
在中国,我们的孩子很少使用“酷”这个词,因为他们很少有机会体验酷的事物。当孩子们专注于玩游戏时,我们总是要求他们定闹钟,留出时间学习;当孩子们玩得慢吞吞时,我们总是催促他们快点动起来;当孩子们充满兴趣地探索世界时,我们总是让他们写作文练笔。这种对卷的态度是东亚社会“成功”的传统,但也是我们对教育充满紧张和焦虑的根源。或许可以这样概括:中国孩子为了“成功”而学习,而美国孩子为了“快乐”而学习。尽管美国的教育,特别是中小学教育,现在备受诟病,但是他们在发掘孩子内心动力和激发孩子对人生兴趣,以及提升孩子幸福感方面做得更好。他们支持孩子做一个有趣的孩子,而我们的孩子早已被各种课外班、作业、比赛和辅导充满了生活。虽然我们也热爱孩子,但我们却在与孩子为学习问题相互对抗和战斗。我推荐中国的父母读这本书,或许能对这个问题有更广阔的思考。书中作者灿烂的笑容在鲜活的照片上让人不由自主地感受到生命和真诚的力量。在演讲的最后时刻,作者为自己深爱的妻子准备了一场特别的“生日会”。当两人紧紧相拥时,这本书就成为了演讲的精华总结,也是作者留给三个未成年孩子的最后礼物,以及留给世界的最好馈赠。特别喜欢书中的一个观点,即使人已经离开这个世界,但亲人、朋友和孩子的一部分灵魂与他同在天堂,所以天堂并不会孤单,因为有爱的力量存在。
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