“培养幼儿社交能力：盖朵和他的好朋友们”

对于3~6岁的孩子来说，语言和社会交往能力是发育的关键时期。三岁之前的孩子，时时刻刻都有家长的陪伴。而三岁之后的孩子，即将要脱离母亲的怀抱，在幼儿园学会和同伴交往，和老师打交道。这些都是家长们特别关心的问题，尤其是妈妈们。第1天送孩子去幼儿园，对孩子来说也是一样，生平第1次离开妈妈的怀抱，独自面对一个陌生的环境，完全不了解朋友和友谊，焦虑感充斥孩子们的心头，在幼儿园里哭泣往往是一种对环境不熟悉的表现常态。

如果能有一套书，通过有趣温馨的故事，让孩子理解朋友和有益的概念，孩子大概率不会在陌生的环境中不知所措。他（她）会快速适应新的环境，学会和同龄人相处，交到新的好朋友，学会新的社会技能。我们总是期待孩子成为社牛，而不是社恐。但往往忽略了，孩子并不是一出生就会社交，他（她）需要在生活中被引导和教育。最好的教育方式不是说教，而是通过生动有趣的故事让孩子理解交朋友的正确方式。

这套《盖朵和他的好朋友们》是一套非常适合关键期孩子们的绘本。这套书由马来西亚的作者邱汉林绘著。在作者看来，孩子有着跟成人不一样的世界观。他认为孩子们生活在一个充满色彩、奇趣、幻想和善意的世界。我们往往陷入成人的世界，难以理解孩子的世界。所以，陪孩子一起阅读和理解这套书中的温馨故事，是最好的共同学习和教育方式。

学会和朋友们做有趣的事情，是一种能够快速认识新朋友和增进友谊的方式。这个道理是《一起拍照》这本故事书教会我和孩子的。当孩子第一次面对陌生的同龄人时，他的内心会充满渴望，想要跟同龄的孩子们一起玩耍，但不知如何开口，不知如何相处和玩耍。《一起拍照》这个故事给出了很好的教学示范。交朋友其实很容易，只需要一起做大家觉得有趣的事情就行。比如在这个故事里，主人公盖朵在草丛里发现了一部照相机，大家觉得拍照是非常有趣的事情，于是大家一起学习如何拍照。慢慢地，越来越多的小伙伴加入了他们，最终大家都想一起合影。读完这个故事，孩子会明白，只要跟小伙伴们做大家都喜欢玩的游戏，自然而然就可以交到朋友，并且吸引更多的小伙伴一起来玩。

与朋友分享，为别人付出可以感受到快乐和幸福。说服孩子愿意分享自己的玩具和喜欢的东西给小伙伴是一件困难的事情。站在孩子的角度，他无法理解分享的意义。这时候，故事可以让孩子懂得为什么要分享，分享之后能获得什么。例如，《盖朵的红伞》这个故事中，盖朵的红色雨伞被风吹走了。风把伞吹到了不同的小动物身边，帮助它们解决问题。盖朵明白了分享的意义，分享能给他带来幸福和满足感。通过这个故事，孩子们会对分享有更深刻的理解。

绘本最大的作用是通过故事对孩子进行教育启蒙。《盖朵和他的好朋友们》这套书中的每个故事都十分温馨愉快。绘本的色彩勾勒十分丰富，能激发孩子们的好奇心和求知欲。故事简单易懂，孩子们看完后自然而然地学会如何与同伴交往和相处。

朋友对孩子们的意义远不止于此，他们在人生的道路上会遇到不同的人，交到不同的朋友。学会交朋友对孩子的未来发展非常重要，能让他们在未来的生活中有更多的智慧和丰富的经历。这也是绘本的最大作用和意义所在。