《梦的解析》“弗洛伊德解梦：一个怪诞梦境的深度剖析”

Part1：梦的内容

昨天夜里，我做了一个无比怪诞、完整、又有电影感的梦。整个过程像极了国外的惊悚片。梦的内容大致是这样的：

我突然出现在一所学校的教室里，教室里坐满了人。我们所有人都被告知，要重新参加高考。今后的学历，要以这次高考的成绩为准。

我心想着，工作这么多年，高中学的内容都忘光了，哪补得起来，该不会最后连大学都读不成吧。

这时，我的同桌(梦里的同桌是我某个大学同学)对我说：我们放弃吧。我觑了她一眼，没说话，心里想着：不行，我要好好学，要保住自己的学历。

然后我朝黑板上一看：oh，no~居然是在讲高数！满黑板都是大一时学《微积分》时的公式，以及各种庞杂的演算，满满一黑板！我内心各种崩溃。

然而，这一切只是开始……

很快我们又被告知，在这个怪异的学校里，有一个可怕的规定。就是每天不定期，毫无理由，毫无规律，毫无征兆地，随机在班上选取一名学生，打死或打残，然后拖出去。

对，随机，就是无论你听讲不听讲，顺从不顺从，成绩好还是成绩差，都没有直接或间接“关联”，“选中”你就是你！那感觉，就像是无常的命运之手在挑选献祭的“牺牲”。

于是，在经历了三个人先后被“咔嚓”后，那些“教务人员”又开始选人了。我紧张地闭上了眼，连呼吸都不敢。

就在这时，我感觉有一个“教务人员”在用手指戳我手臂，我心想着：完了，这次肯定轮到我了，前3次都躲过去了，既然是随机，哪能每次都那么幸运。

就在我紧张地快要晕过去的时候，后排有个穿白色上衣的短发女生尖叫着被抬出去了。我把眼睛睁开一条缝，依稀看到她惊恐地看着自己的双手(估计是被弄残了)。

这一轮“惩罚”结束，课间时间到了。

我从坐位上下来，走到教室的窗前。窗外的光景大概是黄昏时分，有橘粉色的夕阳的余晖，真美。一群小学一二年级的孩子也在同一个校区上学，他们在课间出来玩耍，脸上天真无邪，笑得很开心，对自己身处的可怕的处境浑然不觉。我想着自己的孩子，比他们小不了多少，也快上学了，不由地推人及己，内心生出一片苍凉。

随后，我走出教室，去上卫生间。梦里的卫生间是那种老式的没有隔间的厕所，有一个皮肤白皙、容貌娟秀的女生也进来了，但她没有上厕所，而且光站在那里。我问她是不是在等我的位置，她说不是，之所以选择站在厕所里，是因为外面的环境太可怕了，想在这里喘息片刻。我说是啊，太恐怖了。心里升腾起一股更深的绝望和悲凉。

很快，课间结束了。我回到教室。听说下一节还是数学课。

然后梦就醒了。

Patr2：梦的解析

梦的表象：梦的表象充满了各种恐惧。主要体现在害怕数学，害怕无法掌握知识，害怕千辛万苦取得的成绩付之东流，害怕命运的无常(梦里恐怖教务人员的随机残害就是一种无常的厄运吧）。而梦境里我的身份其实是现在的我自己(已经工作多年)，所以也体现着我对失去现有生活的恐惧，害怕回到一无所有的学生时代。

而根据弗洛伊德《梦的解析》：梦是愿望的表达(几乎所有的梦，都是愿望的表达)。

所以，不管是美梦还是噩梦，不管是顺心的梦还是失落的梦，不管是走运的梦还是倒霉的梦，不管是梦见仙女还是梦见魔鬼，统统都是愿望的表达。

那么，这就说不通了，难道我希望再次回到压力山大的高中教室苦读吗？难道我希望被恐怖分子杀害？

显然不是的。

这时就要用到弗洛伊德《梦的解析》里的另一个理论：梦的伪装。

弗洛伊德认为，梦是经过伪装展现的。

我们内心潜意识里最深层的愿望，可能不道德的，黑暗的，兽性的，违背人伦的。

而我们的显意识却是经过社会规范，人文教养，道德规范驯化过的。

所以，在梦境中最深层的潜意识里的真实愿望，如果赤裸裸地传达到显意识，显意识会将它“扼杀”，以至于你不会有这场梦。

所以，梦想要成功到达显意识，必然经过大脑审查机制的甄别，然后经过一番加工、伪饰、甚至扭曲才能呈现。

大致的步骤是：潜意识的真实愿望——大脑审查机制——加工、伪装——符合道德——显意识呈现。

所以，我们梦中的一切，几乎都是经过加工后的显像。

只有百分百直面自己的内心，通过层层抽丝剥茧，深入解剖自己、分析自己，并结合最近一两日或童年的经历联系起来(弗洛伊德认为，梦几乎都与最近一两日发生的事，或童年经历有关），才能真正读懂梦的密码。

那么关键的问题来了，我该如何剥开纷乱的梦境表层，寻找到梦的真实意图呢？

于是我回想了一下，在做这个梦的当天，我经历了什么。除了平平无奇的日常上班，我觉得有一个信息特别关键：就是当天晚上我到某少儿英语机构去咨询了英语课。

先谈谈我去咨询英语课的背景吧：近一年自己在家带娃学习了某英语启蒙课程0-2阶，现在有点瓶颈，觉得需要报个班，给他一个口语交流的环境。

但是去了解后发现并不满意：一是价格太贵，二是课程安排基本是我带他学过的。

同时，我想到今后要把自己学过的东西再学一遍，心里也多少有些压力。加上我们已经报了美术和篮球，将来还要报钢琴课，如果再加上英语，再想想今后日常的上学，实在感觉自己和娃都很累。

我敏锐地察觉，这就是我当晚做梦的关键。

那么，怎么来解释呢？

我记得弗洛伊德《梦的解析》里，写过一个典型的考试的梦。结论是说：但凡梦里出现的令你焦灼的考试，实际上都是现实中克服重重困难，最终取得了成绩的考试。

那些现实中完全失败的考试反而不会出现在梦里。

而这种梦要表达的深层次的愿望是告诉自己：你看，以前那么难的事，我都办到了，现在这一点困难算的了什么呢？

这么一对应，我真是醍醐灌顶！

是啊。高中三年，虽然很辛苦，但是我最终取得了不错的成绩，数学也考了120多。大学时学微积分，虽然开始听不懂，但最终考了93分。这不都是我克服重重困难，最终取得成绩的经历吗？

所以，联系到自己的梦境和现实，我觉得，梦里的我是想告诉自己：你看，以前那么难你都克服了。现在只不过带着孩子学一遍最简单的内容，一步步来，有什么难的呢？

而梦里我看到窗外有小孩子在玩耍，似乎也是这一诉求的印证。

那么，下面还有一个问题。梦里的随机杀人是什么意思？我认为，那应该象征着命运的无常吧。我害怕无常，但是在梦里，我始终没有被残害。所以可以解释为：我希望人生多一些自己能掌控的事，不要遇到意料之外的小插曲。

嗯，这么一分钟，我觉得这个怪诞的梦就被分析得差不多了。但是，那个厕所里的女生是谁？

这里又要引入弗洛伊德的又一个理论：梦有仿同作用，即在梦里你会把自己仿同为其他人，也就是说你梦里出现的别人很有可能是你自己。没错，我觉得那个女生是我自己的投影，我需要喘息。

解析梦境、剖析自己、认识真正的自己。