我也看过《窗边的小豆豆》,对里面乌托邦一样的巴学园印象颇深。但我一直以为那是个童话故事,并没有想过这所学校是真的,并且校长小林宗作确有其人。
在谈小林宗作之前,有必要谈一下巴学园到底是什么样子的。在《窗边的小豆豆》里,这里是一个专门收问题学生的学园。这里的课程很简单,一般上午就完成了,下午会有老师带着外出去散步,用这种形式来教给孩子们具体问题的具体解决方式。
读了这本书之后,我才发现小林宗作是一个教育家,他有他在教育上的理念,巴学院就是他对他自己教育理念的探索。这个学校乌托邦的部分在于,它非常的自由,并且老师们会充分尊重学生的天性,很少有任何限制。
我完全没想到,在火车车厢里上课是真的,只要和家长沟通好,在学校里露营完全没问题。而在课业之余,校长也试图用音乐和舞蹈的方式来帮大家更好的成长。这样的巴学园不是凭空产生的,是校长全方位的努力造就的。
巴学园明显不是应试教育,收的也大部分是不适应普通学校教育的孩子,甚至还有不少是残疾人。我们必须承认大部分孩子还是要接受普通的基础教育,正常的基础教育并非一无是处。但是当普通教育无法发挥能力的时候,是否应该有一个是否能够让暂时跟不上学习进度的孩子,也能够茁壮成长?巴学园培养的并非什么大科学家,或者社会的螺丝钉,但对于很多天生有缺陷的人来说,仅仅是能够好好的过自己的生活,就已经非常不容易了。
和很多已知的韩国的孤儿院、福利院的规章制度进行对比,巴学园实际上是一个我们能够给予这样的小孩子的乌托邦,并且能够培养出来健全的大人,是非常进步的。
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