《婴幼儿及其照护者》"婴幼儿照护者的小感悟"

《婴幼儿及其照护者》豆瓣书评看完这本书之后，有些小感悟想分享，有点杂，都是在每章中摘取出来的。

有些家庭认为孩子幼小暂无自理能力需要家长帮忙做很多事情，甚至可能因为疼爱孩子而不舍得孩子受到一点伤害，过度保护孩子，娇生惯养等等。在这种集体意识下成长的孩子更容易经受不了困难，心理承受能力差，由此孩子的人生可能变得艰难险阻，但也可能是“一帆风顺”因为该ta自己操心的都被父母操心去了。父母和照护者把孩子当做是一个独立的个体来看，让孩子自主探索、体验自己的情绪情感、解决一些问题、父母与孩子合作(换尿布喂食穿衣服等等)让孩子也参与其中……学习完第四章，我认识到原来成人在儿童游戏时只需监管而无须指导儿童。当我们看到儿童够不着高处的玩具时，爱娃心切的我们会立刻去帮助他把玩具拿下来，但是正是因为这样，儿童才错失自己解决问题的机会(比如他原本可以自己与成人沟通，让成人帮忙，这锻炼的是他的表达沟通能力，甚至是胆量。或者他也可能会自己找个东西垫着上去拿等等)

婴幼儿的运动发展有两条原则:1⃣头尾原则，即从头部开始逐渐向下延伸发展至其他身体部位【如，先学会抬头，依次才是坐和站】2⃣远近原则，【如先学会挥动手臂，再进入精细化的动作，用手捏抓握】婴幼儿的情绪受成人的影响很大，他们会根据照护者对某个人/事所表现的面部表情来做出情绪反应。这种情况称作“社会参照”与前文提到的镜像神经元很相似，总是通过观察进行模仿。父母/照护者要传授孩亲社会技能，通过这几章的学习，我们知道孩子是天然的模仿者，他们会通过模仿成人来回应互动。好的行为举止会帮助孩子成长，但是有些父母/照护者的行为举止是种坏习惯，孩子也可能会模仿到，所以为了孩子更好的成长，请传授孩子亲社会技能(包括与他人共感共情、为他人而感到难过、友善、合作、关爱、分享、解决冲突等等)成人之间的关系对婴幼儿造成的影响，首先我认为最重要的是夫妻关系(父母关系)。一般情况下，大多数孩子都是由父母亲自抚养的，父母的关系直接影响着孩子的身心发展。婴幼儿需要一个稳定(这里还包括情绪的稳定)的抚养人，如果照护他的人通常是情绪不稳定(易暴易怒过度消极…)孩子就会很不安，或者他成长的环境是“鸡飞狗跳”or“一滩死水”都会造成他身心的不健康。