《动物的诗（全五册）》动物的诗：诗意栖居

德国诗人荷尔德林有句众所周知的名言：“人充满劳绩，但还诗意地栖居在大地之上。”诗意地栖居，是荷尔德林指出的人类诗性的生活方式，绘本里的那些小动物，已经拥有！

书名：《动物的诗》@阳光博客

作者：蒋一谈

让我们一起来翻开这套书，看看动物们的诗意栖居是什么模样。

在这套书里，有短诗，有童谣，这些都是故事里动物们的话语形式，所有的文字都如歌一般充满了它自己的韵律，是孩子们喜欢的节奏。

《蚯蚓的诗》

我是一个逗号

我是一个句号

我是一个问号

我是一个叹号

我是一个能向前滚动的省略号。

如此简单的诗句，却包含着思维的逻辑、内容的层次、节奏的起伏、意味的升华。这些文字它朗朗如歌，于是更能贴近孩子的感知。

用奇妙来形容这套书的想象力，应该不算夸张。故事中的很多想象，让人眼前一亮，脑洞大开。比如，蚯蚓在地下能感知地面的动静，于是有“我是森林里的测谎仪/谁撒了谎，谁脚下的泥土/就会轻微颤抖，而我全都知道”。也许用了夸张的修辞，也许就是真实的写照，谁知道呢？谁在意呢？重要的是，它奇妙又合理，让人喜欢。

《猫头鹰的诗》

与月亮为伴

我向月亮伸出一根

细长的树枝

我做了一个大大的月亮气球

这样新奇的想象在这套书里可以说比比皆是，这些新奇的想象力带给孩子们的可能是我们大人无法理解的他们自己的想法。一切是那么的奇幻，却又那么的美好，看看《动物的诗》里面的动物，它们如此的天马行空、不拘束，不设限地想象，也因而如此丰富、有趣，让人心生向往那样地诗意栖居地。

我思故我在，我如何思我就如何在。在一定意义上，人的生存质量由人的思考方式决定。因此，积极乐观的态度对于孩子来说很重要，宠辱不惊，得失随意，说起来容易做起来难！这就需要在孩童时期就埋下一粒种子，一粒积极乐观的种子。种下它，未来有一天，它一定会生根、发芽、开花、结果。

在《动物的诗》里，动物们都有自己的个性，也有共性，它们最大的共性，就是积极乐观。

《动物的诗》中每一个故事的末尾部分诗句，都是一粒种子，一粒真善美的种子，这些种子，现在看来毫不起眼，但是在将来的某一天，会成长为让你大吃一惊的“花朵”。这一粒粒种子，善良、热爱、助人为乐、感恩、乐观、自由，这就是动物们的诗意栖居，也是孩子们心目中的诗意栖居！

这样的《动物的诗》怎么会不爱呢？！