直到很多年以后,我回想起来自己当初学写作文时候的情景,还觉得特别的囧。当时语文老师教我们写作文,怎么去描写人物,怎么去写景?听是一回事,真是到自己写的时候就是另外一回事了。又过了一节课了,居然什么都没有写出来。根本不知道从什么地方下笔。最后我想了一下,要不我就把我自己一节课都在做什么写一下吧。现在想想那个时候写的作文简直和流水账一样。当时心里就只有一个想法,这个写作文怎么这么难呢?其实很多小朋友都特别喜欢听故事,但是让小朋友们自己去讲故事的时候,他们就不知道该怎么说了。最近我去朋友家玩的时候,看他们家有一套很有意思的卡片。据她说这个是讲故事用的。
打开盒子讲故事
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[英]尼基•霍伯曼著[英]利安德•蒂尼著[日]铃木博美绘/2023/花山文艺出版社
开始的时候我以为这个盒子做的这么漂亮,是不是里边有什么故事机之类的小的电子产品?不然光凭几十个卡片,怎么能讲故事出来呢?打开这本书,会发现有两种颜色不同的卡片。我们今天的故事就是从这些卡片里边来的。《打开盒子讲故事》总共有80张卡片,分别是主题卡和技巧卡。
⛳️一张主题卡,一张技巧卡,发挥想象力,创造出自己的故事吧
这个盒子里面的卡片可以自己玩,也可以和家人朋友们一起玩。
可以从主题卡里边选出你心仪的卡片,卡片上的插图提供了一些这个故事的线索也让小朋友们觉得故事更加有画面感。
同时,在卡片的下方,还有一些提问的内容,可以让小朋友们在创作故事的时候发挥想象力,让故事的内容更加丰富。技巧卡主要是告诉小朋友们,编故事是要用哪种方法和技巧。卡片上也会提供一些线索,部分作为补充说明,可以让小朋友在编故事的时候得到一些提示和建议。⛳️培养孩子写作文的能力并不一定非要去报作文班我家小朋友小学的时候给他报过作文班,但是孩子并不很喜欢上作文班,感觉这种刘老师辅导完再自己写,再做修改的这个过程特别的枯燥。刚刚上了一周的课,就坚决不要再去上课了。其实小朋友写作文的话并不一定非要去作文班,你用这种和孩子一起玩的过程中,大家一块编故事的形式也是挺不错的。这40张卡片的主题卡既可以单独使用,也可以组合使用。针对一个主题,任意组合起来,编出不同形式的故事。激发孩子创作的欲望,同时也是一种比较好的亲子互动的过程。
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