写作其实涉及到每一个人。马未都先生曾在节目中说过:“我们每一个人都在写作,只要你动用手机写短信或者微信,都算一种广义的写作。我们从小学就开始做这种基础训练。”上学时完成作文这项作业是十分头疼的。要写什么,怎样写,什么样的作文可以拿高分,写作文,是许多孩子和家长的老大难。对于小学生,刚刚学习写作,不怕写的平淡如流水账,只要肯动笔,文采是可以慢慢提升的。多阅读、多观察、多动笔……
《作家猫的写作教室》的作者勇岭薰,极受中小学生欢迎的儿童文学作家。曾在小学任教,在寻找能让小学生感兴趣的书时受到启发,开启了创作之路。《作家猫的写作教室》是位居日本亚马逊写作类图书榜榜首!销量已超过510万册。
在一个下雨天,文冈健匆匆回家的路上,在棵高大的银杏树下,遇到玛·达奈,活了10万次的黑猫。达奈的前主人是位儿童文学大作家(也就是这本书的作者)。黑猫曾和作家一起生活,耳目染积累了许多写作经验,于是猫老师开始教正因为写不出作文而心烦的文冈健写作。本书共分三部分:一、搞定作文。二、实战演练。三、作文写得好的人都在偷偷努力。
这本书以对话形式,轻松有趣,语言活泼,通俗易懂,配图可爱。作者笔调幽默,将写作技巧巧妙地融入故事中,让孩子一边读故事,一边学习写作。让小读者和小健起,和猫老师开启提高写作水平的欢乐之旅,让写作文不再是头疼的作业。
无论苦于无从下笔,写不出作文的孩子,还是想再提升些写作能力的孩子,在这本书里都能找到适合自己的方法。如果只是单纯地背范文,只是会让作文写得千篇一律,只是可以应付各种考试,弊大于利。要引导孩子主动去观察生活、积极表达、激发创作欲望,让孩子的作文独树一帜。
书有例子、有分析、有归纳、有分类。写作主要解决的是“不知道写什么”的烦恼。万事开头难,先学走再学跑。写作要能用自己的语言,真情实感地写出来,别人看了,才能感同身受。写作一定是细节比情节重要,情节比故事重要。人往往记住的都是细节,忽然有一刻,你想起一件事,一个人,你热泪盈眶、潸然泪下、惆怅叹息,你想起的一定是某个细节。写作最重要是强烈的自我表达。创作是热情驱动的共鸣,而非压力驱动的结果。不要轻易说孩子没有天赋,天赋是一件很难测量的事情,而且它需要正确的方法去激发。
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