进入三年级,孩子就要面临写作文了,到底该如何起步呢?
刚好《作文六书》就就有针对小朋友的《小学作文讲话》,如果按照循序渐进的角度,从此开始,入门后刚好再看其他的五本,这也算是“大家小书”了,举重若轻的慢慢将文学给予孩子启蒙。
“小朋友会看不会说,会说不会写,教小朋友作文,第一步是告诉他们,把眼睛看见的画面转变成语言文字。”
本册一共包含三部分内容,看图作文、话题延长和专题讨论,都是小学生会遇到的,想来如果我们小时候刚遇到作文就有名师指导,那一定是事半功倍的了。
看图作文,就是要把看到的图画转变成文字,作者举了29个例子,从审题到远近观察,让孩子能够有话可说,有景可写。比如以“插花,也是作文”中,即将写作文和插花做了对比,如果你作文写不出来,那就去看看插花,插花首先需要看看有哪些花材,有什么样的器具,花妖插在什么地方,是花盆还是花瓶?一件事就变得具体起来了。
那么作文也一样,你有什么材料可写?主要的大事是什么?小事是什么?打算先说什么?后说什么?开头结尾应该如何安排,这样不就有了么?
话题延长,则是从那些常见的成语诸如闻鸡起舞、塞翁失马、杯弓蛇影,还有一些寓言故事像伊索寓言中的“酸葡萄”,将它们做延伸,启发小朋友来思考一个为什么和接下来会怎样怎样?像大家都知道的“自相矛盾”,结尾是有人提问,如果用你的长矛去刺你的盾牌,结果会是怎么样呢?
首先看看故事的背景是战国时代,长矛和盾牌是市场常见的战斗工具,宣传和做实验都是必不可少的,宣传都说好,实验是新的比旧的要坚固、锋利,商人可以怎么回答呢?他可以说,新矛新盾本来是向着敌人的,你怎么想朝着自己呢?买主说,我的意思是,它们谁都可以用啊!商人打到所以你要把它们都买去,不要出现那种情况。
这样是故事没有简单的结束,而是另一种形式的“以子之矛攻子之盾”了
专题讨论也是小学生常见的作文题,我的家、我的父亲、过生日,猛一看不知道该从何下笔,作者会引导孩子知道这个专题有多丰富,有好多可写的东西,像“植树”,就可以想想大自然里的树的分布,它们对于人类的好处,二氧化碳变氧气,砍树对地球的危害,什么时间去种树,种树的环节都有哪些?各种树和名人的故事你都知道吗?等等...
《小学生作文讲话》像是开了个头,后面还有五本书呢!
慢慢来,不着急,他们会写出好的文章的。
相关推荐
© 2023-2025 百科书库. All Rights Reserved.
发表评价