文|弥小木
阅读这件事,已然成为生命中的一部分。阅读什么样的书,当然会有自己的喜好,比如有偏爱的出版社,比如熟悉的作者。
之前读过媒体人杨澜的书,挺喜欢她的文字,看到最近出的这本《幸福力》,也就顺手读起。这本《幸福力》,读得轻松又温暖。
轻松的是杨澜一贯的文字风格,温暖的是其中关于幸福的观点,带给人不少的启发。让人意外的是,在书的结尾居然看到长长的一串参考书目。市面上有太多的书,虽然参考了很多的书,但从不列参考书目。就冲这一点,《幸福力》就给人多了一分真诚的感觉。
读这本《幸福力》,最受触动的是其中给孩子的幸福锦囊。
为人父母总归想要自己的孩子幸福,如何幸福《幸福力》给了5个锦囊。哪5个
这5个锦囊,不管哪个,单独拎出来,每个话题都能出很多本书。
安全的依恋关系,可以说,是孩子们的成长基石。最近看的关于亲子之间的依恋关系,印象最深的是童话大王郑渊洁的故事。
郑渊洁不论多忙,都亲自接送女儿上下学,接送了12年。哪怕期间有一段路途非常远,也依然坚持接送。而且会告诉孩子,她可以随时不上学。按照郑渊洁的话来说,这叫“很爸气”。
这份“爸气”,真不是每个家长都拥有。每天坚持接送,很多家长能做到,但几个月来回80公里的路途呢?甚至能坦然和孩子说“可以随时不上学”?童话大王与孩子的互动,可以说是安全依恋关系的榜样。
有边界感,这是一个很大的课题,也许需要人花很长的时间去做功课。边界感,先从与家人的相处开始,再将关系扩大到身边的其他人。
认识世界,杨澜在《幸福力》里说的是“接受生活和人性的复杂性”。想要真正悟懂这个道理,也是需要岁月的洗礼。不然,光靠在孩子面前叨叨,相信我,孩子是一定听不进去的。
还有存在感和方向感呢,这两点让人看见了育儿中的视觉盲点。
存在感,是需要真正看见孩子。但做到真正看见有多难做过父母的会懂得。
我家老大进入初中后,很明显有了容貌焦虑,时不时会提到这里或那里不满意。听得多了,我的对策是什么宽慰试过,容貌焦虑的新闻讲过,什么都不表态纯粹听她唠叨过,实在听烦了也有过,唯独没想过杨澜在《幸福力》里分享的方法。
面对容貌焦虑,杨澜在书中分享了“焦虑免疫”的方法。很简单,只要在女儿面前积极评价自己的外表,经常这样做。
积极评价自己的外表不仅没想过,哪怕看到了,也只在脑中过了一秒,该如何评价自己的外表如何积极评价而且还要经常这样做。
无论哪一点,对老母亲来说,都是艰难的。但面对孩子的容貌焦虑,其他的方法都不奏效,也只剩这个方法,试试也无妨。万一奏效了呢从此耳根就清净了不是。
另一个是方向感。
同样的,孩子进入初中后,能明显感觉到她曾有过的迷茫。孩子的迷茫,需要方向感来解答。杨澜在《幸福力》里分享的内容,给了很大的启发。
对于孩子来说,家长是带领孩子走出迷茫的首选任务,如果家长不适合,那么值得信任的亲属、老师都可以。但给孩子方向感的人,同龄人是不适合的,因为同龄人同样在成长。
存在感,其实从孩子出生就需要,只不过随着孩子的成长,我们的“看见”好像被罩上了一层雾,很容易看不清、看不见。而方向感,需要随着孩子的成长而调整。
读《幸福力》时,脑中闪现了两个问题。一个问题是“看了很多的育儿书,为什么对自己的孩子,还是无所适从”。另一个问题是“爱阅读的人会怎样”。
《幸福力》给了答案。
读了很多的育儿书,对自己孩子的无所适从,是因为育儿是一项大工程,孩子会变化,我们也需要跟着他们的变化而成长。
爱阅读的人,会从书中找到很多的人生解答。
《幸福力》,讲的是与幸福有关的事
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