《给孩子的科学课》亲子科学课，知识共享

妈妈：“什么是能量守恒？” 爸爸：“电池是怎么做的？” ……

家里顿时，鸦雀无声~ 似乎这些知识曾经进入过我们的脑袋，然而随着时间的流逝，最终这些知识头也不回地离我们而去~ 可是，我们又不想随便应付，然而拿出手机搜索，似乎没有特别全面的答案——有的过于枯燥，有的稍显硬核，有的只言片语~

幸亏，得到了吴军博士写的这本《给孩子的科学课》。

吴军毕业于清华大学、美国约翰·霍普金斯大学，计算机科学博士，“文津图书奖”“吴大猷科普著作奖”得主，约翰·霍普金斯大学工学院董事。他注重子女科学素养教育，女儿就读常青藤名校，曾为其择校亲自走访过英美数家著名大学，用生动的文字讲述科普知识是吴军博士的强项。

全书为大家上了40节课生动有趣的科学实验故事课，而每一节课，都既贴近生活又拉近与科学的距离。

吴军博士在前言中写到：“今天，从小学到高中的教科书已经系统性地介绍了基本的科学知识。但是教科书上一般不会介绍学生需要了解的三种知识:其一，基本的科学知识是如何被发现的,当时的科学家是如何思考的;其二，它们为什么重要，对后来的科学发展产生了什么影响;其三，为了发现这些新知识，需要设计什么实验，或者实验和科学有何关系。本书就为大家补上这三种知识，以便大家对科学有完整的了解。”

儿子翻看这本书的第一印象就是很吸引人：生动的插图，有趣的故事，跌宕的情节~他平时也看各种科普百科，不过，相对来说更适合用来查资料，而这本科学实验故事，不仅让他明白很多晦涩难懂的科学原理，而是也了解了很多名人过往、历史故事、实验研究~

对于已经把相关内容还给老师的我们来说，也是很有趣的书籍，当孩子学习时，我们也可以拿起来读，增长知识的同时，也为孩子树立榜样。

如果父母和孩子一起共读，《给孩子的科学课》应该会成为促进亲子和谐，同步学习成长的好帮手！