《打造让孩子自主学习的住宅》住家：培养孩子自主学习的温馨场所

《打造让孩子自主学习的住宅》想说的要点只有一个——家庭充分沟通，住宅只是提供一个密切联系的空间。开放性！开着门，可以观看到每个家庭成员的状况。即使在做不同的事，但是看得到身影，或者听得到家人在忙碌的背景音，感受得到彼此的存在。

家庭中经常交流，我带东西回来吃了，围在一起说说笑笑。和家人的沟通联系是很密切的，增进彼此感情。大家既可以专心于自己的事，又可以知道其他人所在何处，从此获得安全感。不但有父母，还有曾祖父母的牌位，浓厚的家庭感。

这本书给出的指南：

1. 不要孤立儿童房
2. 让家的任何一个空间都可以变成孩子学习的场所
3. 在家庭内部“搬迁”游牧式，比如睡觉从一个房间搬到另一个房间，学习从一个地方换到另一个地方
4. 打造共同回忆分享的空间，例如公共书架，家里各个地方摆放个人化的书籍
5. 设计“洄游式”的玩耍空间，让孩子可以在家中四处游玩

关于儿童房怎么样设置的问题，“气派的儿童房不意味着能培养出聪明的孩子。儿童房不能是与家庭缺乏交流，父母无法介入的孤立空间。对孩子来说，生活基地不应该是他们的个人房，而是整个家庭。家长应该准备一个小小的儿童房的同时，给孩子在家中自由活动、自由选择的空间。支持孩子“游牧式”活动。

怀疑：打开门，家庭内部的空间里是流通的。真的吗？这只是对小学以下的孩子。对于青春期之后的“人”来说，独立性是非常重要的！即使是父母亲子，灵魂也是不同的，有各自的性情喜好。互相之间不可能理解，必然会有摩擦。把门拆了，是不尊重对方是个人，有情有思，有自己的人格。只想把对方纳入自己的视野监管之下。

这本书要求“打开门”，要透视。对孩子而言，不能是封闭的空间，不会切断与他人联系。但是我认为，对于人来说（离开孩童时期，进入青春期，成为成年人），有时候就是会想要独处。